Разработка урока письма по теме "Обобщение изученного по теме "Предложение"; 6 класс

В…йна, ср…жение, в…евать, с…лдат, г…нерал, б…мбёжка, снаря…, во…н, п…беда.

- Посмотрите, что общего есть у этих слов?

- А почему именно эту тему мы сегодня взяли для своего урока?

- Найдите мне, пожалуйста, однокоренные слова. Выделите в них корень.

- А теперь, ребята, попробуйте составить простое предложение, используя слова, которые вы записали. Найдите грамматическую основу.

- Дополните это предложение так, чтобы получилось предложение с однородными членами.

- Давайте вспомним правило расстановки знаков препинания в таком предложении. (Посмотрите на схемы).

- А теперь дополните его так, чтобы получилось сложное предложение.

- Давайте вспомним расстановку знаков препинания в сложном предложении.

- Ребята, вы уже поняли, чем мы с вами сегодня будем заниматься на уроке?

- Каких результатов мы должны достичь к концу урока?

4. Работа в группах.

- Ребята, перед вами текст. Как вы думаете, что вы должны будете с ними сделать?

Верно. Выписать отдельно предложения с однородными членами и сложные предложения. Расставить знаки препинания, построить их схемы.

(Текст на доске, ребята работают в группе).

С неба сыпались снаряды и днём и ночью. Послышался вой самолётов и мы упали на землю. Мой сосед спрятался в окоп а его шинель осталась наверху. После налёта мы нашли в ней дырки от снарядов и осколков. Мой сосед смеялся что его шинель погибла. Он смеялся а на глазах были слёзы. Шинель погибла а он остался жив.

5. Взаимопроверка. Группы меняются листочками.

6. Самостоятельная работа. Тест.

Найти предложения, соответствующие схемам.

7. Самопроверка, оценивание работ.

8. Подведение итогов урока. Выставление отметок. Рефлексия.

- Что на сегодняшнем уроке было для вас самым трудным?

9. Ребята, а как вы думаете, те, кто сражались за нашу мирную жизнь, могли бы гордиться вами сегодня, глядя на то, как вы учитесь?

Да, я тоже думаю, что они могли бы гордиться сегодня вами, потому что не всем, возможно, дано знать русский язык на оценку пять, но быть такими сплочёнными, добрыми, отзывчивыми – это очень важно. Быть людьми!

Уходят годы понемногу,

Уходит в прошлое война.

Но быть потомками Солдатов-

Не просто праздные слова.

Быть настоящим человеком,

Не трусом и не подлецом.

Не прятаться за спины подло,

Уж лучше гордо в грудь свинцом.

Не быть предателем без веры,

Чтоб их победу не предать.

Не быть бесчестным человеком,

Чтоб честь их в землю не втоптать.

Уходят годы понемногу,

Уходит в прошлое война.

Будь этой памяти достоен,

Без срока давности она.

С наступающим вас праздником, самым великим праздником – Днём победы.

Спасибо за урок!

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

Смотрите похожие материалы

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.