Тесты по истории Ямало-Ненецкого автономного округа
Понятие “Национально-региональный компонент” (далее НРК) трактуется сегодня учеными и в узком – “обязательный минимум содержания основной образовательной программы и требования к уровню подготовки выпускников, обеспечивающее особые потребности и интересы отдельного субъекта Российской Федерации” [2], и в широком смысле “та часть содержания образования, в которой отражено национальное и региональное своеобразие культуры” [2], Тесты по истории Ямало-Ненецкого автономного округа (далее-ЯНАО) составлены с целью осуществления контроля знаний учащихся по курсу истории ЯНАО. Задания такого типа эффективны и при закреплении материала, и его систематизации. Тесты составлены на основе и по материалам: “Исторический атлас ЯНАО” и “Методические рекомендации по работе с “Историческим атласом ЯНАО”. “Исторический атлас ЯНАО” (авторы-составители Голикова И. А. , Квашин Ю. Н. , Сазонов А. В. ) предназначен в качестве учебного пособия при изучении истории Ямала, издан в 1999 году издательством ДИК по заказу Главного управления образования округа. Это важный шаг на пути создания учебно-методических комплектов по истории Ямала. Авторы-составители представили все основные этапы развития Ямала с древнейших времен до конца XX – начала XXI вв. : историю освоения края, традиционные промыслы края, города и районы округа. Впервые достаточно подробно представлены факты распространения христианства на территории Ямала. В атласе содержится хронологическая таблица важнейших событий в истории ЯНАО. А. Ф. Макеев и Л. И. Реховская в 2001 году разработали и опубликовали в Салехарде “Методические рекомендации по работе с “Историческим атласом ЯНАО”. В данном пособии впервые акцентируется внимание на многих важных событиях в истории и культуре округа, кратко характеризуются новые для учителя исторические сведения и факты, даны рекомендации по проведению уроков и конкретные материалы по установлению межпредметных связей. По темам, выделенным в историческом атласе и в “Методических рекомендациях”, практикующему учителю реально составить программу изучения истории Ямала. Составленные тесты по истории Ямала способствуют, как и использованная указанная методическая литература, созданию общей картины истории Ямала как части российской истории, в сознании школьников. Она опирается на огромное историческое наследие народов края, изученное специалистами различных научных дисциплин и представленное на суд и изучение читателей. Тесты представлены первой группой тестов, названной “тесты специальных способностей и достижений” [4], к которым относятся и задания с несколькими вариантами ответов, и задания на восстановление соответствия. Тесты составлены, в основном, на проверку хронологических, картографических знаний и умений. Они позволяют проверить знание дат и событий, умение соотносить факт с историческим периодом, знание места действия, персоналий, знание сложных исторических фактов и т. д. В заданиях на восстановление соответствия ученикам предлагается соотнести элементы двух списков. Они дают возможность проверить историческую информированность учеников. Тесты по курсу “История ЯНАО” рассчитаны на среднего ученика для использования как на уроках по истории России (где изучение национально-регионального компонента выделено в процентном соотношении), так и по отдельному курсу “История Ямала” с 7-го по 11-й классы. Они включают сведения по истории ЯНАО с древнейших времен по XX век. Использование тестов позволяет осуществлять контроль знаний учащихся по всему материалу курса истории ЯНАО. В предлагаемых тестах заложен принцип вариативности. Материал может и должен со временем видоизменяться, учитывая особенности классов, параллели, обеспеченность учебно-методической литературой, изучение “белых пятен” в истории Ямала. Для учителей истории общеобразовательных школ, профессиональных училищ региона.
- Вяземский Е. Е. , Стрелова О. Ю. Как сегодня преподавать историю в школе: Пособие для учителя . - М. : Просвещение, 1999.
- Государственный образовательный стандарт (национально-региональный компонент) образования в период детства, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области. – Екатеринбург, 1999).
- “Исторический атлас ЯНАО” (авторы-составители Голикова И. А. , Квашин Ю. Н. , Сазонов А. В. ), издательство ДИК по заказу Главного управления образования округа, 1999 г
- Клайн П. Справочное пособие по конструированию тестов. - Киев, 1994. (По: Вяземский Е. Е. , Стрелова О. Ю. Как сегодня преподавать историю в школе: Пособие для учителя. -М. : Просвещение, 1999.
- Макеев А. Ф. , Реховская Л. И. Методические рекомендации по работе с “Историческим атласом Ямало-Ненецкого автономного округа”, Салехард, Ямало- Ненецкий Институт усовершенствования учителей, 2001.
Тест 1. Тема “Древние жители края. Археологическое освоение края”
1) Когда появились впервые достоверные описания территории Ямала?
а) в к. ХIХ-н. ХХв. в.
в) к. XVIII-н. XIX в. в.
2) Когда началось археологическое изучение Обского Севера?
в) в 20-е годы XX в.
3) С именем какого археолога связано начало археологического изучения Обского Севера?
б) Хлобыстин Л. П.
4) С какого года экспедиция под руководством Федоровой Н. В проводит регулярные раскопки и археологические разведки на территории округа?
5) По преданиям ненцев, какой загадочный народ населял тундру до их прихода?
6) По историческим источникам, какое население было древним населением края, предками современных ненцев?
7) Какая система была и есть доминирующей и определяющей жизнь населения на западно-сибирском Севере с древности до наших дней?
Тест 2. Тема “Природа края и народы ЯНАО”
1) Территории каких государств могут разместиться на территории округа?
а) Испания, Франция, Греция;
б) Испания, Португалия, Греция;
в) Португалия, Греция, Германия
2) С какого года ЯНАО входит в состав Тюменской области?
3) Какой город является центром Ямало-Ненецкого автономного округа?
б) Новый Уренгой
4) Установите соответствие:
1. народы самодийской группы а) манси, ханты
2. народы угорской группы б) ненцы, селькупы.
5) У каких народов существовали в XVI-XVII вв. военно-государственные образования (Пелымское княжество, Кодские городки, Пегая орда и др. )
6) У какого народа социальная организация двусоставна?
7) Установите соответствие:
К какому народу относятся названные союзы родов (группы)?
1. ненцы 2. ханты
8) Как назывался налог, которые платили народы Обского Севера после присоединения Западной Сибири к России?
9) Установите соответствие между народами и их тотемными животными:
1. ханты а) лебедь; 2. манси б) белый олень; 3. ненцы в) медведь.
10) Назовите город в нашем округе, находящийся на Полярном круге.
б) Новый Уренгой
Тест 3. Тема “История освоения края”
1) Поход под чьим руководством в Сибирскую землю является первым, исторически доказанным походом?
а) московских воевод князя Ф. Курбского - Черного и И. Салтык-Травина
б) московских воевод, ярославских князей С. Ф. Курбского и П. Ф. Ушатого
в) известного мореплавателя П. П. Крузенштерна
2) Установите соответствие между исследователями Северо-Западной Сибири и годами экспедиций:
б) лейтенанты С. Г. Малыгин и Д. Л. Овцын (Великая Северная экспедиция).
в) научно-исследовательская экспедиция немецких ученных О. Финша, А. Брэма и др.
г) экспедиция на Гыданском полуострове под руководством профессора Б. Н. Городкова (картографирование и строительство факторий, Академия наук).
д) экспедиция промышленника М. К. Сидорова.
е) князь Ф. Курбский - Черный и И. Салтык-Травин.
3) 30-е г. XVI11 в.
3) На протяжении какого периода русские распространили свое влияние на всю Западную Сибирь?
4) Расположите в правильном хронологическом порядке время возникновения городов:
5) В какой период времени Великая Северная экспедиция в составе отрядов лейтенантов С. Г. Малыгина и Овцына Д. Л. предприняла попытки наладить плавание по северным морям?
а) З0-е годы XVI1 в.
б) 30-е годы XVI11 в.
в) 30-е годы XX в.
Тест 4. Тема “Традиционные промыслы края”
1) До какого века на территории края была распространена охота на дикого оленя?
2) Выделите из перечисленного традиционные промыслы края:
а) домашнее оленеводство
в) охота на пушного зверя
г) охота на морского зверя
д) верно все перечисленное
3) Используя природное богатство, коренные народы края нарушали экологическое равновесие?
4) Как Вы думаете, традиционные занятия коренных народов края оказывают влияние на расселение людей и образ их жизни?
5) Оленеводы совершают сезонные перекочевки. Установите соответствие между направлением перекочевки и временем года:
а) на север 1) летом б) на юг 2) зимой
6) Назовите основную отрасль хозяйства коренных народов Севера:
б) охота на пушного зверя
Тест 5. Тема “Духовный мир народа”
1) Кто выполнял у ненцев роль посредников между духами и людьми?
2) В религиозных верованиях народов Обского Севера традиционно господствовала вера в духов. Кто, по верованиям ненцев, являлся создателем всего живого на Земле?
3) История распространения христианства на Обском Севере начинается с указа царя:
а) Ивана IV Грозного
б) Петра I Великого
в) Бориса Годунова
4) Первая христианская церковь в Обдорске построена в:
5) Миссионерская деятельность на Обском Севере в начале XVIII века связана с именем:
а) Филофей Лещинский
б) Иринарх (И. С. Шемановский)
6) Настоятелем Обдорской христианской миссии в конце XIX-начале XX был:
а) Иринарх (И. С. Шемановский)
в) Филофей Лещинский
7) Когда была организована священником Петропавловской церкви Петром Поповым первая школа в Обдорске:
8) Открытие миссионерской школы в Обдорске состоялось в:
Тест 6. Тема “Наш край в первой половине XX века”
1) Какой общественный строй сохранялся у народов Севера в начале ХХ века?
а) патриархально-родовой строй
б) феодальный строй
2) Утверждение советской власти в крае началось в:
3) Что стало отличительной чертой восстания против произвола большевиков на Обском Севере в 1921 году?
а) участие партизанских отрядов, которые раньше помогали им в борьбе с Колчаком
б) активная поддержка восстания со стороны коренного населения края
в) верны оба варианта ответов
4) Когда был создан Комитет содействия народностям северных окраин РСФСР?
5) Выделите новые черты в экономике края в 30-е годы.
а) принудительная коллективизация б) разведение ондатры в водоёмах
в) занятие клеточным звероводством г) появление молочно-овощного совхоза
д) верны все варианты ответов
6) Сколько было поселков для "спецпереселенцев" в середине 1930-х годов на территории края?
7) Когда была создана ненецкая письменность?
8) Когда Обдорск был переименован в Салехард?
9) В каком году распахнул свои двери Обдорский краеведческий музей?
10) Когда был образован Ямало-Ненецкий автономный округ?
Тест 7. Тема “Великая Отечественная война и наш край”
1) Сколько ямальцев за подвиги в годы Великой Отечественной войны получили звание Героя Советского Союза?
2) Исключите из списка лишнюю фамилию:
б) Н. Архангельский
3) Вклад жителей округа в Победу:
а) увеличился улов рыбы
б) поставка пушнины;
в) поставка лыжных и ружейных брусьев для винтовок и автоматов
г) верно все указанное
4) Где в годы войны находился саркофаг с телом Ленина В. И. ?
5) Когда была создана Тюменская область?
Тест 8. Тема “Стройка 501”
1) Когда впервые М. К. Сидоров и А. М. Сибиряков разработали проект строительства сети железных дорог в нашем регионе?
2) Серьезные изыскания на трассе Салехард-Енисей-Норильск с целью возможного строительства железной дороги начались в:
3) Строительство железной дороги от станции Чум на Восток (Чум-Лабытнанги-Салехард-Игарка) началось в:
4) Установите соответствие между крылом магистрали и названием стройки:
1. западное крыло магистрали а) 503-я стройка 2. восточное крыло магистрали б) 501-я стройка
5) Гграницей между западным крылом и восточным крылом магистрали стала
6) В каком году было открыто рабочее движение поездов от станции Чум до Надыма?
7) В связи с каким событием строительство прекратилось?
а) смерть И. Сталина
б) смещение Хрущева Н.
в) смерть Брежнева Л.
8) Сколько примерно сталинских лагерей находилось на участке Салехард-Надым?
а) около 30-лагерей
б) около 40-лагерей
в) около 50-лагерей
Тест 9. Тема “Природные богатства и промышленность края”
1) Впервые в 1932 г. высказал гипотезу о перспективах газоносности осадочного чехла Западной Сибири в 1932 году:
2) К какому времени относятся первые сообщения о нефтегазоносности недр Ямала?
3) Какой год стал началом планомерных геофизических исследований Северной части Западно-Сибирской низменности?
4) Какой процент газа России добывается в округе в настоящее время ?
5) Какой город является крупным транспортным узлом, обеспечивающим завоз грузов во все районы округа?
в) Новый Уренгой
Тест 10. Тема “Города и районы ЯНАО”
1) Установите соответствие между городом и месторождением:
2) В каком году окончилось строительство железной дороги Сургут Новый Уренгой?
3) Год образования поселка Губкинский?
4) В каком году Губкинский получил статус города?
5) Название какого города в переводе с языка ханты означает “Семь лиственниц”?
а) Новый Уренгой
Итоговый тест по истории ЯНА О
1) С именем какого археолога связано начало археологического изучения Обского Севера?
б) Хлобыстин Л. П.
2) Доминирующая система на Западно-Сибирском Севере:
3) Назовите единственный в мире город, через который проходит Полярный круг.
б) Новый Уренгой
4) Как назывался Салехард до 1933 года?
5) Ямало-Ненецкий автономный округ образован в:
6) Назовите тотемного животного у ненцев:
7) Впервые высказал в 1932 г. гипотезу о перспективах газоносности осадочного чехла Западной Сибири?