Праздник в школе " День Учителя" классный час (1 класс) на тему
Звучит песня «О хорошем настроении» в исполнении Рахуба И.В. и Большаковой В.П.
Добрый день дорогие ребята и уважаемые учителя!
Сегодня мы отмечаем большой, торжественный праздник! День Учителя!
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей и наставников!
Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот — любимый учитель. 1 ученик :
Он для нас самый умный, талантливый, красивый. 2 ученик :
Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами. 1 ученик :
Низкий поклон вам от всех ваших учеников.
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости, с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
За Вашу мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
От А до Я, к любым открытьям
Путь начинается с тебя.
Да будет славен труд учителя,
Да будет славен День учителя.
Ваш день, учителя!
Дорогие педагоги примите в подарок песню-поздравление в исполнении группы девочек.
А сейчас мы приглашаем на сцену Петрова Дмитрия со стихотворением с «Днем учителя»
В такой хороший, ясный день
Мне хочется поздравить
Российских всех учителей
И подвиг ваш прославить!
За то, что много лет подряд
Всегда вы вместе с нами.
Ребята в школе говорят:
«Идут вон наши мамы».
За долгий, добрый, честный труд
Вам памятник не ставят.
Пусть ваши все ученики
Своим трудом вас славят.
Ваш подвиг виден всей стране
От севера до юга:
Тот проторил тоннель в горе,
Другой спасает друга,
А третий у доски стоит,
Четвёртый поле пашет.
И каждый бывший ученик
Спасибо громко скажет.
Спасибо много-много раз
За то, что учите вы нас!
Наши учителя — самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец. И как они успевают еще и их воспитывать?
Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.
Педагогам, которые всю свою душу и сердце отдают своим ученикам, предлагаем послушать мини-пьесу «Учитель будущего».
МИНИ-ПЬЕСА «УЧИТЕЛЬ БУДУЩЕГО»
Маша: Ты куда поступать будешь?
Ваня : В радиотехнический. А ты?
Маша : А я, наверно, в педагогический.
Ваня: Тебе что, школа за 9 лет не надоела?
Маша: Понимаешь, я давно думаю: вот если бы в школе кое-что поменять.
Ваня : Ага! Например, вместо уроков кино показывать!
Маша (мечтательно): Я вот думаю, как бы сделать так, чтобы в школе было интересно, радостно и хорошо всем: и учителям, и ученикам.
Ваня: Тоже мне радость: учиться! Да и учить тоже, по большому счету. Мы довести можем, мало не покажется.
Маша : Мне кажется, все зависит от учителя. Ведь посмотри сам — какие-то предметы мы любили, какие- то, может, и не любили, но знали назубок, а от каких- то тошнило и укачивало — от скуки и от непонимания. Но дело ведь не в предметах, а в тех, кто их преподает! Мне хочется стать таким педагогом, чтобы абсолютно все мои ученики обожали мой предмет и знали его не потому, что я требую, а потому, что я смогла их так заинтересовать, что они просто дня не могут прожить, не узнав чего-нибудь новенького!
Ваня: Маш, по-моему, ты идеалистка. Таких учителей не бывает, чтобы прямо все дети их обожали. Это какой же надо быть?!
Маша : А тут как раз ничего сложного. Увлеченной, как Ирина Владимировна. Знающей свой предмет назубок, как Нина Борисовна. Строгой, но справедливой, как Оксана Васильевна.
Ваня (включается в игру): Доброй, как Ирина Викторовна. И красивой, как Наталья Борисовна!
Маша: Ответственной, как Наталья Николаевна. Уж если что пообещает — все, железно.
Ваня: И чувство юмора не забудь!
Маша : Да уж, Геннадий Михайлович — это. Одно удовольствие общаться!
Ваня: А мне Виктория Петровна очень нравится! Она такая легкая! Никаких проблем! Я бы ее в министры определил — она бы играючи все проблемы страны решила!
Маша : А Инга Валерьевна! Она такая умница!
Ваня : А мне Любовь Викторовна еще очень нравится — во всяком случае, все, что скажет, — это ее собственные мысли.
Маша: А мне Геннадий Михайлович нравится! Он решительный. Сразу чувствуется, что мужчина.
Ваня : Можно подумать, Марина Викторовна не решительная. А как она с компьютером управляется!
Маша: (вздыхая): Это да.
Ваня : Ох, и как все это в себе воспитать? Знаешь, Машка, если в школу придут такие учителя, я не прочь в ней еще срок проучиться.
А вы, ребята? Хотели бы учиться у таких учителей?
Немного из истории.
Профессия учителя еще с древности является одной из самых почитаемых и уважаемых. Но праздновать день Учителя стали сравнительно недавно, впервые праздник отметили в Бразилии в 1947 году. Сейчас день Учителя отмечают в более чем в 100 странах.
А теперь, предлагаем поиграть. В конкурсе участвуют учителя. Очень часто учителя устраивают для ребят проверочные работы, тесты, контрольные. А мы решили устроить для наших учителей настоящий экзамен.
Конкурс «Экзамен» На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом. Вопросы. - Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей? - Появятся ли в скором времени любимчики в классах? - Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке? - Будете ли вы вызывать родителей в школу? - Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты? - Часто ли вы будете опаздывать на уроки? - Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками? - Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие? Ответы. - Нет, ни в коем случае! - Даже в мыслях такого никогда не было! - Может быть. Я над этим еще подумаю. - Не дождетесь! - Ишь, чего захотели! - Да! Я об этом давно мечтаю. - Возможно. Это будет зависеть от моего настроения. - А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
После экзамена каждый ученик, студент отдыхает. Предлагаем послушать музыкальные смешинки в исполнении Кедяркиной Марии, Тюневой Русалины и Кедяркиной Насти.
Музыкальные смешинки Сочинили мы частушки, Очень мы старалися. Только просим, чтобы вы На нас не обижалися.
С днем Учителя поздравить Мы пришли сегодня Вас. Пожелать больших успехов, Чтоб учили лучше нас.
Очень просим, растолкуйте, Где же север, где же юг, А то в Африку уедем – Будет всем нам там каюк.
Как бы нам не перепутать, Где же Волга, где же Нил. Перепутаешь немножко, Может слопать крокодил.
Научите различать Суффиксы с приставками, Мама будет мне давать Йогурты с добавками.
Тренируйте наши мышцы, Закаляйте их, как сталь, Удивляются родные: Я сильней и выше стал.
А . (имя учителя) Очень любит тишину. Почему шуметь не любит, Ну никак я не пойму.
А директор нашей школы Издала такой указ: Кто получит сто пятерок; Она премии раздаст.
Мы пропели вам частушки – Хорошо ли, плохо ли, А теперь мы вас попросим, Чтоб вы нам похлопали.
Вопросы для учителей.
Конкурс «Подумай и угадай»
Учителям показываются следующие карточки: и задаются следующие вопросы и задания:
к 1-й карточке: Любимое время года ученика?
ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?
к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много.
Конкурс «Нащупай и угадай»
С завязанными глазами учитель угадывает предмет, садясь на стул: мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы и т. д.
Предлагаем послушать несколько выражений переводя на школьный лад.
Школьная прикольная энциклопедия.
1. «Путь на Голгофу» — дорога в школу.
2. «Светлый путь» — дорога из школы.
1. «Луч света в темном царстве» — воскресенье.
2. «Много счастья не бывает» — каникулы.
1. «Укротительница тигров» — классный руководитель.
2. «Беспокойное хозяйство» — родной класс.
1. «Суд грядет» — родительское собрание.
2. «Много шума из ничего» — классное собрание.
1. «Надежда умирает последней» — выпрашивание денег у родителей.
2. «На графских развалинах» — класс до уборки.
1. «Сумасшедший дом» — класс во время перемены.
2. «Репортаж с петлей на шее» — ответ у доски.
1. «Бедность не порок» — отсутствие пятерок.
2. «Не все коту масленица» — отличник, получивший двойку.
1. «Горе от ума» — двойка за подсказку.
2. «Укрощение строптивой» — вызов на педсовет.
1. «Записки сумасшедшего» — классное сочинение.
2. «Доходное место» — столовая
1. «Куликовская битва» — гардероб.
2. «Ярмарка невест» — дискотека.
Продолжаем улыбаться. Не секрет, что родители очень часто делают за детей домашнее задание. Но даже они при этом бывают испытывают трудности.
Вечером сосед заходит к соседу -Ты своему оболтусу домашнее задание сделал? - Сделал - Дай списать. 2 Ведущий: Ночью дома преподавателя раздается телефонный звонок - Ну что (Марья Ивановна) спите? - Сплю. - А мы учим.
1 Ведущий: «Затылочное зрение»
Вот когда вы, дорогие наши учителя, пишите что-то на доске, а дети начинают баловаться, что вы им говорите? «Я все вижу». Что ж, давайте это проверим! Приглашаем учителей для конкурса.(Ведущий со сцены показывает предмет, учитель смотрит в зал. Другие учителя при помощи мимики и жестов должны объяснить этому учителю, что это за предмет)
2 Ведущий: Наверняка каждый учитель помнит свой первый урок, первый класс. Лично у меня эти воспоминания не очень хорошие. Мне тогда за первый пробный урок еле три с минусом натянули. Только об этом я старалась никому не говорить. А на душе скребли кошки.
Предлагаем послушать письмо молодого учителя своему дедушке.
«Письмо на деревню к дедушке». Привет, дедуля! Пишет внучек. Ты говорил всем и писал, Что внук твой — лидер недоучек, И не поверишь, кем я стал. Так знай же, дед, что я учитель, Вчера впервые вел урок. Приснилось мне, что я мучитель, Каких-то мелких круглых крох. Всю ночь мне грезились кошмары, Я просыпался десять раз, Ведь самому вести уроки Мне предстояло в первый раз. Вот я проснулся ночью темной, А было только три часа, И я ужасно испугался, Что мой урок уж начался. Я свой прикид надел в минуту И со стола схватил журнал, А папа бросился вдогонку И у дверей меня догнал. А за стеной соседи встали И электричество зажгли, Пока спросонья понимали, Мы с папой спать опять легли. Так разбудил я всю квартиру И до утра заснуть не мог, И даже бабушке приснилось, Будто она ведет урок, И даже братику приснилось, Будто с указкой он стоит И что под глобусом случайно Он обнаружил динамит. В глазах мамаш какой-то холод, На все приветствия молчат, Твердят — я неприлично молод, И не спешат доверить чад. А я сижу с небритой мордой, На куртке — килограмм цепей, Хипповым видом очень гордый И послушанием детей. Они смолкают, словно рыбки, А кто-то даже в шкаф полез, Завидев хмурую улыбку И стрижку типа «ирокез». Нужна малявкам дисциплина! Ведь, очевидцы говорят, Они свалили пианино И на ушах всегда стоят… Хочу тебе признаться честно: И я его свалить бы мог. Теперь и думать бесполезно — Ведь я отныне педагог. За труд нелегкий мне заплатят, Но говорят, что иногда Здесь все обходится, и значит — Наверно, это не беда. Писать закончу я на этом, Целую, деда дорогой. С горячим пламенным приветом Ванюшка Жуков, внучек твой. 1 Ведущий:
Ждут своего выступления младшее звено нашей школы начальные классы. Встречаем их.
Когда сентябрь у школьного порога, Рассыплет нежных флоксов лепестки, Начнется ваша трудная дорога, Как говорят, с нетронутой доски.
Пусть будет меньше праздников, чем буден, Но тот, кто стал учителем, поймет, Какое счастье – быть полезным людям, Учить Его Величество – Народ!
Нести ему дар мудрости и знанья, И доброты своей сердечный свет – Нет на земле ответственней призванья, Почетнее и радостнее нет.
Бессмертными идеями очерчен, Пусть будет труд ваш честен до конца, И вам тогда откроются навстречу Сограждан юных чистые сердца.
И пронесут они, как эстафету, Как память об учителе своем, Стремленье – краше сделать Землю эту, Планету, на которой мы живем.
Свою любовь и признательность к учителям хотят выразить учащиеся 8-9 классов. Они исполнят для Вас песню «Мы любим Вас родные Ваши лица…»
На этом концертная программа, посвященная Дню Учителя закончена. Всех учителей с наступающим праздником. До новых встреч!