Картотека по речевым играм на занятиях по музыке. картотека на тему

Речевые игры – одна из форм творческой работы с детьми не только в развитии речи, но и в музыкальном воспитании. Доказано, что музыкальный слух развивается совместно с речевым. Средства музыкальной выразительности – ритм, темп, тембр, динамика, артикуляция, форма – являются характерными и для речи. Таким образом, использование речевых игр на музыкальных занятиях позволяет детям с самого раннего возраста овладевать всем комплексом выразительных средств музыки.

Речевые игры и упражнения проводятся на музыкальных и театрализованных занятиях, в свободной самостоятельной деятельности детей, на прогулке.

Скачать:

Теория музыки и у У пражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Предварительный просмотр:

Речевые игры на занятиях музыки

Картотека по речевым играм на занятиях по музыке. .

Речевые игры – одна из форм творческой работы с детьми не только в развитии речи, но и в музыкальном воспитании. Доказано, что музыкальный слух развивается совместно с речевым. Средства музыкальной выразительности – ритм, темп, тембр, динамика, артикуляция, форма – являются характерными и для речи. Таким образом, использование речевых игр на музыкальных занятиях позволяет детям с самого раннего возраста овладевать всем комплексом выразительных средств музыки.

Речевые игры и упражнения проводятся на музыкальных и театрализованных занятиях, в свободной самостоятельной деятельности детей, на прогулке.

Речевые игры со звучащими жестами

Солнышко, солнышко, Ритмичные хлопки.

Выгляни в оконышко.

Твои детки плачут, Притопы.

По камушкам скачут. Лёгкие прыжки с хлопками.

Осень, осень! Листопад! Ритмичные хлопки.

Лес осенний конопат. Щелчки пальцами.

Листья рыжие шуршат Трут ладошку о ладошку.

И летят, летят, летят! Качают руками.

Дождь, дождь, дождь с утра. Хлопки чередуются со шлепками

Веселится детвора! Лёгкие прыжки на месте.

Шлеп по лужам, Притопы.

Хлоп в ладоши, Хлопки.

Дождик, нас не поливай, Грозят пальцем.

А скорее догоняй! Убегают от «дождика».

Стучит, бренчит по улице: Притопы с хлопками.

Фома едет на курице, Щелчки по бедрам.

Тимошка – на кошке Щелчки.

По кривой дорожке. Показывают руками кривую

Фома песенку поёт, «Пружинка» с хлопками.

Тимка семечки грызет.

Ехали, ехали, Кружатся дробным шагом.

В темный лес заехали.

В лесу мишка сидит Присаживаются на корточки.

- Р-р-р-р! Убегают от «мишки».

Как на горке – снег, снег, Поднимают руки вверх, два

И под горкой – снег, снег, Приседают на корточки.

И на елке – снег, снег, Поднимают руки вверх, два

И под елкой – снег, снег. Приседают на корточки.

А под снегом спит медведь. Притопы.

Тише, тише. Не шуметь! Произносят шепотом,

указательный палец возле губ.

Пчёлы водят хоровод

Водят пчелы хоровод – Дети топают на месте.

Брум, брум. Хлопки «тарелочками».

В барабан ударил кот – Имитируют пальцами игру

Трум, трум. Стучат кулачком о кулачок.

Стали мыши танцевать – Выставляют ногу на пятку.

Так, что начала дрожать Кружатся дробным шагом.

Вся земля. Хлопают в ладоши.

Речевые игры с музыкальными инструментами

Матрешки и Петрушка

Вот пришли веселые матрешки.

Принесли нам расписные ложки.

Мы на ложках заиграли.

Туки – туки! Туки – тук!

Наши ложки заплясали.

Туки – туки! Тук – тук – тук!

Вот бежит приятель наш Петрушка,

Он принес ребятам погремушки,

Трень – трень – трень!

Звонко песенку запели –

Трень – ди, трень – ди!

Тук – тук, туки – тук,

Трень – трень – трень – ди – трень!

Будет весело играть

Наш оркестр целый день!

Шур – шур – песенка

В тиши шуршунчики шуршат:

Шур-шур, Шур-шур, Шур-шур.

Они похожи на мышат.

Шур-шур, Шур-шур, Шур-шур.

Дети играют на «шуршунчиках» - султанчиках с бумажными или полиэтиленовыми полосками.

А где-то спит мурлыка-кот.

Мур-мур, мур-мур, мур-мур.

Во сне он песенку поет:

-Мур-мур, мур-мур, мур-мур.

Дети перебирают струны цитры или арфы.

Наш повар Василий

На кухню пришел.

Он главный, он сильный,

Он – как дирижер!

Огромным половником только взмахнет –

Оркестр посудный тотчас запоет:

Кастрюли огромные – бом-бом!

Бидоны бездонные – дон-дон!

Чашки для чая – тинь-тинь!

Сковородка большая – динь-динь!

Вилки и ложки – там-там!

Тарелки и плошки – бам-бам, бам-бам.

Оркестр играет у нас интересный,

А борщ получается – просто чудесный!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Играем с музыкой.

Дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста по речевому развитию.

речевые игры с детьми старшего дошкольного возраста по речевому развитию.

КУ Урайский специализированный Дом ребенка Составила: Степанова Елена Николаевна воспитатель гр.№6 «Ежата».Картотека для родителей .

Картотека по речевым играм для дошкольников.

Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста.Речевые игры для детей 6 – 7 лет "Похожие слова"Цель: расширение словаря синонимов, развитие умения определять с.

Картотека речевых игр для детей старшего дошкольного возраста.Речевые игры для детей 5 – 6 лет "Подбери словечко"Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовы.