Математика вокруг нас. Математическая игра для 5–6-х классов

Математика вокруг нас. Математическая игра для 5–6-х классов

Вы пришли к нам сегодня, друзья, Ведь без знаний жить никак нельзя. И пусть кризисы вокруг, Будем мы, друзья, в игре учиться И станет шире знаний наших круг!

Сегодня у нас математическое путешествие. Вокруг нас так много математики, что мы порой этого не замечаем. Сегодня, путешествуя по разным станциям, вы решите много полезных задач. Удачного вам путешествия.

Капитаны команд получают маршрутные листы с указанием времени и станций путешествия (время пребывания на каждой станции 10 минут). Для проведения игры привлекались учащиеся старших классов.

Ход занятия 1. Станция “Пятерочка”.

(Продавцы-консультанты – учащиеся старших классов)

Ах, пятерочка, ай да матушка! Ребятишкам задачек предлагает! Нужно нам определить, Кто больше баллов набирает? Разделись, детвора, В очередь за задачами вам вставать пора! Но условие такое – следующую задачку получает тот, Кто на предыдущую задачу Правильный ответ дает!

Ребята делятся на три группы и подходят к продавцам за задачами. Берут по одной, решают их, и показывают кассиру (учитель). Кассир проверяет, выдает жетон – кол-во баллов.

Жетон сдают продавцу, и он выдает следующую задачу.

Столько задачек нарешали! Много баллов вы набрали! Пятерочка с вами прощается, А путешествие по математике продолжается!

2. Станция “Отвечай-ка!” (кто ответит на большее число вопросов)

В этом славном кабинете Поработают все дети. Становитесь дружно в ряд, Вам по математике вопросы будем быстро задавать!

  1. 9 Х 6 = ? (54)
  2. Чему равна треть суток? (8 часов)
  3. На какое число невозможно деление? (на 0)
  4. Как называются числа, которые складывают? (слагаемые)
  5. Как называются числа, которые умножают? (множители)
  6. Сколько месяцев в году содержат 30 дней? (11, кроме февраля)
  7. Сколько будет восемью девять? (72)
  8. Как называется фигура, имеющая 3 стороны, 3 вершины. (треугольник)
  9. Как называется сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)
  10. Какое число делится на все числа без остатка? (0)
  11. Число, стоящее под чертой дроби, называется…. (знаменатель)
  12. Пара лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30)
  13. Наименьшее натуральное число? (1)
  14. Что весит больше: 1 кг ваты или 1 кг гвоздей? (одинаково)
  15. А+В=В+А. Это какой закон сложения? (переместительный)
  16. Назовите наибольшее натуральное число? (не существует)
  17. Что больше: 1млн или 1млрд? (1млрд)
  18. Периметр квадрата 20 см. Чему равна его сторона?(5)
  19. Что мы ищем, решая уравнение? (корень)
  20. Назовите наименьшее двузначное число? (10)
  21. Как называется результат вычитания. (разность)
  22. Назовите наибольшее двузначное число (99)
  23. Как называется результат деления? (частное)
  24. Сколько цветов у радуги? (7)
  25. Как называется прямоугольник с равными сторонами? (квадрат)
  26. Сколько будет семью девять? (63)
  27. Площадь квадрата равна 100. Чему равна его сторона? (10)
  28. Сколько метров в одном километре? (1000)
  29. ? – это число целое или дробное? (дробное)
  30. Как называются два луча, выходящие из одной точки? (угол)
  31. Число, стоящее над чертой дроби называется… (числитель)
  32. Сколько существует цифр? (10)
  33. Наименьшее трехзначное число? (100)
  34. Как называется число, из которого вычитают? (Уменьшаемое)
  35. Сорок сотен – какое число? (4000)
  36. Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)
  37. Результат деления? (Частное)
  38. Чему равна десятая часть сантиметра? (миллиметр)
  39. Чему равна одна четвёртая часть часа? (15 минут)
  40. Сколько будет семью восемь? (56)
  41. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось?(5)
  42. Прибор для построения окружности? (циркуль )
  43. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на пяти руках? (25)
  44. Равенство, содержащее букву, значение которой нужно найти. (уравнение )
  45. Угол, меньше 90?. (острый)
  46. Произведение двух смежных сторон прямоугольника. (площадь)
  47. Число разделили на это же число. Что получили? (1)
  48. Сколько месяцев в високосном году? (12)
  49. Какое число меньше: двузначное или трехзначное? (двузначное)
  50. Два плюс два умножить на два. Сколько будет? (6)

На вопросы отвечали, Много баллов получали, А теперь пора вам в путь, На конкурс следующий взглянуть.

3. “Помогай-ка!”. Помоги сказочным героям (кабинет оформлен картинками из сказок)

Здравствуйте, наши юные друзья! Вы в детстве книжки добрые читали, И сказочных героев любили и знали. Надеемся, вы не забыли их, Пусть учитесь уже вы в пятом классе, Спешите, помогите им, Решая дружно все задачи.

На следующий конкурс пора вам идти, Пусть вам повезет в дальнейшем пути!

4. Вычисляй-ка. – Конкурс в рекреации.

Вам пора чуть-чуть размяться, До мольберта пробежаться, Уравнения решить И победу заслужить.

На расстоянии нескольких метров от стенда (используем мольберты) для математической эстафеты встает команда. Ребята по одному подбегают к стенду и записывают ответ уравнения.

Когда решены все 10 уравнений, они начинают подбегать парами, решая задачи.

Для индивидуальной работы:

Для парной работы:

задание ответ 1. На четырёх ногах стою, ходить же вовсе не могу. 2. Двенадцать братьев друг за другом стоят, но друг друга не видят. 3. Первый Назар шёл на базар, Второй Назар с базара. Какой Назар купил товар, Какой шёл без товара? 4. Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку? 5. Вы обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. На какой позиции теперь находитесь Вы? 6. Эта цифра просто чудо. У нее родня повсюду. Даже в алфавите есть У нее сестра-близнец. 7. В 9-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет 2 человека, на втором – 4 человека, на третьем – 8 человек, на четвертом – 16, на пятом – 32 и так далее. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других? 8. Мельник пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?

Вы побегали чуть-чуть Нужно вам и отдохнуть, Смена деятельности всегда Лучшим отдыхом была.

5. Станция “Дачная”

Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки! Мы предложим вам задачи, Не простые, а про дачу! В чудной сказочной стране Дачи тоже уважают, Но порою из-за них Сложности и возникают. Поделитесь на две группы, У каждой группы задача своя, Когда ее решите, Ответ нам сообщите!

Ребята делятся на 2 группы по 5 человек. Задачи выложены на столе, группы их выбирают. Кто решил свою задачу правильно, берет следующую задачу. Каждая задача оценивается в 5 баллов.

Из подземного дворца Кощея Бессмертного (пункт А) в терем Василисы Прекрасной (пункт D) ведут три дороги. На разных транспортных средствах он отправляет к ней подарки. Через пункт В едет повозка-тыква со средней скоростью 35 км/ч, через пункт С едет конка со средней скоростью 30 км/ч. Третья дорога — без промежуточных пунктов, и по ней движется сказомобиль со средней скоростью 40 км/ч. На рисунке показана схема дорог и расстояние (в км) между пунктами по дорогам. Все три транспортных средства одновременно выехали из А. Какое из них добралось до D позже других? В ответе укажите, сколько часов он находился в дороге.

Вы на “Даче” побывали, Там задачки порешали, Вас дорога в путь зовет, А в конце победа ждет.

После конкурсов все команды собираются в актовом зале. Пока жюри подводит итоги, учащиеся смотрят презентацию “Главное число в жизни человека” (Приложение 1).

Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех, За азарт соревнованья, обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой моя речь, Говорю я: до свиданья, До счастливых новых встреч.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎