Конспект урока для 1 класса «Запись двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых»
Тема: Запись двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых.
Обучающая: обеспечить усвоение знаний о полных десятках, их последовательности, чтении и записи, сравнение десятков
Развивающая: обеспечить усвоение знаний о двузначных числах, их записи и разложении на суммы разрядных слагаемых. Совершенствовать вычислительные навыки, умения читать и записывать двузначные числа, заменять их на разрядные слагаемые, решать задачи, уравнения; развивать логическое мышление, математическую речь, внимание, память
Воспитывающая: воспитывать сознательное, добросовестное отношение к учебе познавательную активность, организованность, интерес к предмету
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Форма организации: индивидуальная, коллективная, групповая
Наглядные пособия и ТСО: солнечная система, ракеты, планеты с примерами, рыбки с примерами, звездочки, смайлики за правильные ответы
Учебно-методическая литература : А. Б. Акпаева, Л.А. Лебедева, В.В. Буровова – рабочая тетрадь №2 Алматыкітап .
А. Б. Акпаева, Л.А. Лебедева, В.В. Буровова – учебник Алматыкітап 2012г.
Засухива В.И., Сараева Л.М., Титоренко Э.Э – дидактические игры.
Этапы урока
Содержание этапа
Организационный этап
Сегодня у нас будет необычный урок математики, а «космический» . Мы отправимся в путешествие по звездному небу.
Чтобы отправиться, нам необходимо сконструировать транспорт. А какой – я вам не скажу. Попробуйте отгадать загадку.
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звезд.
Р а к е т а.
Молодцы ребята!
(На доску вывешивается ракета)
Актуализация знаний
Устный счет
-Чтобы ракета взлетела, нужен обратный счет от 20 до 1.
— Счёт полными десятками 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100
— Сейчас мы свами полетим, как шумит ракета?
На выдохе (с начало пошумим согласными глухими [ с ], [ ш ], [ ф ]) а теперь согласной звонкой [ р ])
Путешествовать будем вот по этому небу
— Это у нас солнечная система
Формирование новых знаний и способов деятельности
А чтобы планеты разрешили посадку, каждая из них приготовила для нас пример.
9 примеров на доске
30 + 8 — 30 прибавить 8 Ответ: 30+8=38
38 — 1 — 38 вычесть 1 Ответ:38-1= 7
10 + 5 — найти сумму Ответ: 10+5 = 15
35 — 5 — найти разность Ответ:35-5 = 30
60 + 10 — 60 увеличить на 10 Ответ: 60+10=70
63 — 60 — 63 уменьшить на 60 Ответ: 63-60 =3
1 + 74 — первое слагаемое 1, Ответ: 74+1=75
второе слагаемое 74,
66 — 6 — уменьшаемое 66,
найдите разность чисел Ответ: 60
55 — 5 — уменьшаемое 50,
Найдите разность чисел Ответ: 50
Мы решили 9 примеров.
Вокруг Солнца вращается 9 планет.
Планета — это небесное тело, которое
большой звезды – Солнце.
Кроме планет есть и другие звезды, посмотрите, какие цифры спрятались за звездами:
Молодцы! Это цифры 3и 6
Открываем свои тетради
— Число 1 апреля
— Классная работа
— Записываем минутку чистописания в своих тетрадках, мы будем сегодня прописывать
Цифру 3 и 6
Какие числа можно записать с этими цифрами?
— Какое число следует за числом 3? (2)
— Какое число стоит перед числом 6? (5)
Первые трудности позади – впереди посадка на первой планете.
Венера – самая яркая планета.
Кто на ней живет?
— Какие это числа?
— Двузначные
— А какое число заблудилось? (число 90)
— Правильно, Молодцы!!
— А почему? Потому что число 90 это полные десятки
Давайте возьмем одно и познакомимся с ним поближе — 28
Что мы можем о нем сказать?
— Двузначное,
2 десятка, 8 единиц
2 десятка – это сколько единиц? 20!
На какие разрядные слагаемые мы можем разбить число 28?
Числа записываю на доске 15, 37, 65, 84 разложить на разрядные слагаемые вызываю учащихся с I , II , III .
Записывают и самостоятельно решают:
Самостоятельная работа
Самопроверка, возьмите зелёные ручки, будим проверять
У кого правильный ответ тот ставит себя плюс
Следующая планета.
Н е п т у н – самая холодная.
Давайте покажем как нам холодно!
Греем уши, нос, руки, ноги.
Здесь очень холодно – полетели на другую планету.
М а р с — на этой планете самые высокие горы.
В космосе раньше людей побывали собаки Белка и Стрелка.
Вот про них задача:
Белка весит 7 кг.
Стрелка на 2 кг больше.
Сколько весит Белка?
Что будем считать в задаче? Килограммы
Как звали собак? Белка и стрелка
Сколько весит Белка? 7 кг.
Сколько весит Стрелка? ?
Что известно про Стрелку? На 2 кг. больше
Что нужно найти в задаче? Сколько весит Стрелка?
На доске появляется краткая запись:
Белка – 7 кг
Стрелка — ? на 2 кг больше
Ответ: 9 кг. Весит Стрелка
— А теперь решим взаимообратную задачу УСТНО
Белка — ? кг. на 2 кг. меньше
Стрелка– 9 кг.
Сколько весит Стрелка?
Ответ: 7 кг. весит Белка
— И еще одну решим Устно
Белка – 7 кг.
Стрелка – 9 кг.
На сколько Белка меньше стрелки?
Ответ: На 2 кг. Белка меньше Стрелки
Закрепление новых знаний и способов деятельности
Делаем посадку на планете У р а н.
У р а н – дружит с Венерой.
Все планеты вращаются вокруг себя против часовой стрелки, а они против.
На Венере живут двузначные числа, а на Уране их друзья – разрядные слагаемые.
Помогите им встретится при помощи стрелок
А как связаны, сумма и слагаемые?
Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое.
Вы правильно решали, рассуждали, говорили.
Еще одно задание приготовила нам планета УРАН
Это- уравнение!
Х +20 = 60 С – 4 = 30 18 – а = 10
Х = 60-20 С = 30+4 а = 18 — 10
Х=20 С = 34 а = 8
40+40 = 60 34 – 4 = 30 18 – 8 = 10
60=60 30=30 10 = 10
Наше путешествие подходит к завершению.
Мы посетили только 4 планеты, завтра мы продолжим путешествие, а пока нам пора на Землю, где живем мы!
Подведение итогов урока
Чему мы научились сегодня на уроке во время нашего путешествия , давайте с вами закрепим.