Производство, затраты, прибыль методическая разработка по обществознанию (7 класс) по теме

Тип урока: комбинированный. Технология с использованием ИКТ.

Сформировать представление о производстве как основе экономики, определить пути и способы рациональной организации производства.

Характеризовать затраты производства и их влияние на результаты производственной деятельности.

Формировать умения и навыки выделять факторы производства в производственных процессах.

Показать противоречивость воздействия разделения труда на результативность производства.

Дать представление об экономической сущности прибыли.Развивать логическое мышление, память, внимание. Оборудование : мультимедийный проектор, ноутбук, презентация по теме урока для сопровождения урока.

Ключевые термины и понятия: производство, прибыль, затраты, разделение труда, конвейер.

1. Что и как производить?
2. Затраты производства.
3. Все ли выгодно производить?

1. Организационная часть.
2. Опрос.
3. Изучение нового материала.
4. Рефлексия.
5. Подведение итогов урока.
6. Домашнее задание.

1. Организационная часть – 1 минута (проверка присутствия учащихся, наличие учебников, тетрадей, дневников, объявление темы урока).

2. Опрос – 10 минут. На прошлом уроке мы начали знакомство с важнейшей сферой жизни общества ЭКОНОМИКОЙ. Давайте вспомним, что означает это понятие.1. Дать определение понятия ЭКОНОМИКА. Назвать сферы экономики.

2. Таблица с ошибками. Слайд 4 На прошлом уроке мы познакомились со сферами экономики: производством, распределением, обменом, потреблением. В одном из классов было дано задание заполнить таблицу: СФЕРЫ ЭКОНОМИКИ. Ученик заполнял таблицу и распределял различные виды экономической деятельности по колонкам, определяя сферы экономики. Но когда стал печатать, перепутал все. Нам с вами необходимо исправить его ошибки. И распределить виды экономической деятельности в соответствующие графы.

3. Изучение нового материала – 20 минут.

Поговорим о производстве как основе экономике. Выясним, как оно связано с потреблением.- Какова цель ПРОИЗВОДСТВА? (Удовлетворить потребности людей, получить прибыль).- Как ПОТРЕБЛЕНИЕ влияет на производство? (люди покупают только то, что им необходимо, значит производить нужно только то, что необходимо людям).-Что происходит во время ПОТРЕБЛЕНИЯ? (удовлетворяются потребности).- ПОТРЕБНОСТИ исчезают? (Иногда исчезают, иногда появляются вновь: более сложные, более высокие).

Что, сколько и как производить?

Итак, производство – это процесс создания экономического продукта.

Каждый производитель, организуя производство, отвечает на главные вопросы:ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?СКОЛЬКО ПРОИЗВОДИТЬ?КАК ПРОИЗВОДИТЬ?Ответим на эти вопросы. Слайд 5

Слайды 6-8 Методы организации производства .

Затраты производства. Слайды 9-12

Понять эффективность производства нам поможет другое понятие - ЗАТРАТЫ.ЗАТРАТЫ – сумма всех расходов на организацию производства.Затраты могут быть ПОСТОЯННЫЕ и ПЕРЕМЕННЫЕ.ПОСТОЯННЫЕ ЗАТРАТЫ – затраты, которые не меняются в зависимости от увеличения или уменьшения объема производства.ПЕРЕМЕННЫЕ ЗАТРАТЫ – затраты, которые меняются в зависимости от изменения объема производства.(Оформим схему в тетради).Представим, что мы хоти организовать производство булочек. Что нам для этого надо: помещение (здание), станки, оборудование, сырье, материалы, электричество, рабочие, отопление, управляющий персонал (инженер, технолог), транспорт. Средства, потраченные на все это, составят наши ЗАТРАТЫ. А теперь определим: какие из наших затрат будут ПОСТОЯННЫМИ, а какие ПЕРЕМЕННЫМИ?

Распределение затрат по колонкам. Слайд 13

Все ли выгодно производить? Способы эффективной организации труда, разделение труда, конвейер. Слайды 14-20

Разделение труда на производстве – разделение процесса по созданию экономического продукта на ряд мелких операций, выполняемых обычно одним работником.

Конвейер - организация выполнения операций над объектами, при которой процесс разделяется на последовательность стадий с целью повышения производительности путём одновременного независимого выполнения операций над несколькими объектами, проходящими различные стадии. Конвейером называют также средство продвижения объектов между стадиями при такой организации.

Прибыль – превышение выручки от продажи товаров над их затратами. (Запишем в тетрадь)

Прибыль = выручка – затраты

4. Рефлексия – 5 минут.1. Как вы думаете, если мы примем на работу еще 10 рабочих, какие затраты увеличатся? (переменные)2. Если мы арендуем новое помещение без расширения производства, какие затраты увеличатся? (постоянные)Запомните: производитель не может влиять на постоянные затраты. Он может сокращать переменные затраты. Как это сделать – подумайте дома.