Дие магlарул мацl бокьула или Самоучитель аварского языка

Перепечатывается из книги Б.М. Атаев, "Самоучитель аварского языка, Махачкала, 1996.

Занятие 1

Аварский алфавит:

Аа, Бб, Вв, Гг, Гъ гъ, Гь гь, Гl гl, Дд, Ее, Ёё, Жж, Зз, Ии, Йй, Кк, Къ къ, Кь кь, Кl кl, Лл, Лъ лъ, Мм, Нн, Оо, Пп, Рр, Сс, Тт, Тl тl, Уу, Фф, Хх, Хъ хъ, Хь хь, Хl хl, Цц, Цl цl, Чч, Чl чl, Шш, Щщ, ъ, Ыы, ь, Ээ, Юю, Яя.

гъ, хъ - велярные звонкий спирант и глухая аффриката;

гl, хl - фарингальные звонкий и глухой спиранты;

къ - увулярный глухой смычный;

кь, лъ - глухие латералы - аффриката и спирант;

кl, тl, цl, чl - глухие абруптивы;

хь - палатальный глухой спирант.

• Автор: عمرو
• профессор
• Зарегистрирован : 2011-01-16
• Приглашений: 0
• Сообщений: 430
• Уважение: +58
• Позитив: +26
• Провел на форуме: 7 дней 21 час
• Последний визит: 2012-03-29 16:55:02

Занятие 2

Грамматические классы

В аварском языке нет грамматического рода. Зато в нем широко представлена категория грамматического класса, которая проявляется почти во всех частях речи. Грамматические классы не совпадают с родами существительных русского языка.

Каждому классу присущ свой особый грамматический классовый показатель:

I класс (класс мужчин)

в

II класс (класс женщин)

й

б

Показателем множественного числа всех классов является р или л.

Классовый показатель входит в состав всех прилагательных, причастий, большинства глаголов и местоимений, многих наречий. В составе имени существительного он встречается редко.

В I класс мужчин входят все лица мужского пола. Примеры: в-ас "мальчик", в-ац "брат", в-уго "есть" (муж.).

Во II класс женщин входят все лица женского пола. Примеры: й-ас "девочка", й-ац "сестра", й-иго "есть" (жен.).

В III класс входят неличные имена, обозначающие животных, неодушевленные предметы, явления природы и т.д. Примеры: б-ацl "волк", пири "молния", гlеч "яблоко", цlар "имя", б-уго "есть, имеется", лъикlа-б "хороший" и т.д.

Показателем множественного числа всех классов, независимо от того, обозначает ли слово мужчин, женщин, животных или неодушевленные предметы и явления, является р-, или же в конце существительных, прилагательных или причастий -л. Примеры: р-уго "есть, имеются", р-ачlана "пришли", лъикlа-л "хорошие", васа-л "мальчики", яса-л "девочки", цlалара-л "прочитавшие".

Классовые показатели являются средством выражения связи слов в предложении. Так, определение согласуется с определяемым словом по классу и числу, что проявляется в изменении классового показателя в зависимости от семантики. Например:

берцина-в в-ас "красивый мальчик"; берцина-й й-ас "красивая девочка"; берцина-б рукъ "красивый дом"; берцина-л лъимал "красивые дети".

Запомните: класс некоторых существительных можно определить только по контексту. Например: гьобол "гость, гостья", цlалдохъан "ученик, ученица", устар "мастер, мастерица", гьудул "друг, подруга". Таких слов в аварском языке немного. Слово лъимер "ребенок" относится к III классу. Например: лъикlа-б лъимер "хороший ребенок".

Грамматическая категория класса ярче всего выражена в глаголе: некоторые из них содержат в себе классовые показатели. Примеры:

вас в-ачlана "мальчик пришел"; яс й-ачlана "девочка пришла; чу б-ачlана "лошадь пришла"; чуял р-ачlана "лошади пришли".

Имена прилагательные имеют в своем составе показатели грамматических классов в конце слова:

лъикlа-в вас "хороший мальчик"; лъикlа-й яс "хорошая девочка"; лъикlа-б чу "хорошая лошадь"; лъикlа-л чуял "хорошие лошади".

Прилагательные же, образованные от наречий, имеющих начальный классовый показатель, сохраняют его и в начале и в конце слова:

в-орхата-в вас "высокий мальчик"; й-орхата-й яс "высокая девочка"; б-орхата-б рукъ "высокий дом"; р-орхата-л мугlрул "высокие горы".

Запомните: по классам прилагательные изменяются только в единственном числе; если же существительное стоит во множественном числе, то прилагательное в окончании принимает показатель множественного числа -л:

берцина-л ясал "красивые девушки"; берцина-л мугlрул "красивые горы"; берцина-л гlадамал "красивые люди"; лъикlа-л лъимал "хорошие дети".

Классовые показатели имеют в своем составе также вопросительные и указательные местоимения:

щи-в? "кто?" (I кл.), щи-й? "кто? (II кл.), щи-б? "что?" (III кл.), ща-л? "кто?" (мн.ч.);

до-в "тот" (I кл.), до-й "та" (II кл.), до-б "то" (III кл.), до-л "те" (мн.ч.).

Выпишите и запомните эти часто употребляемые местоимения.

Упражнение 1. Поставьте вместо точек соответствующие вопросительные местоимения.

вас (. ) - мальчикяс (. ) - девочкачу (. ) - лошадьлъимал (. ) - детивекьарухъан (. ) - пахарьессарухъан (. ) - ткачихаясал (. ) - девочкимегlер (. ) - горагьалбал (. ) - гости

Упражнение 2. Приведенные ниже слова выпишите в столбцы по грамматическим классам и числам.

Кето - кошка, дегlен - козел, вехь - чабан, эбел - мать, къебед - кузнец, кlодо - бабушка, кlудада - дедушка, якьад - тёща, вакьад - тесть, гьалбал - гости, мадугьал - сосед, пири - молния, цlар - имя, цlалдохъан - ученик, мегlер - гора, чи - человек, руччаби - женщины, Муса - Муса (муж. имя), Меседу - Меседу (жен. имя), гугарухъан - борец, чагlи - люди, юкъарухъан - швея, лъимер - ребенок, лъимал - дети, кьо - мост, хъош - шалаш, гъветl - дерево, цlалдохъаби - ученики.

Упражнение 3. Переведите предложения на русский язык. Определите грамматический класс выделенных слов.

1. Асма лъикlай цlалдохъан йиго. Нижер классалъул бищунго лъикlав цlалдохъан Гlумар вуго. 2. Аминатил гьалмагъ Чакар йиго. Сон Мусаги гьесул гьалмагъ Ибрагьимги гlухьбузе кумекалъе ун рукlана. 3. Мун, гьудул Салим, цо-цониги нижехъе вачlа. Хатиматил гьудул щий кколей? 4. Хирач консервал гьарулеб заводалъул бищунго лъикlав хlалтlухъан вуго. Асиятил эбел рукъарулеб фабрикаялъул хlалтlухъан йиго.