Конспект урока на тему «В чудесном мире книг»
Цель: убедить учащихся в том, что чтение не “трудовая повинность” и обязанность, а средство удовлетворения своих духовных, интеллектуальных и эстетических запросов.
– помочь разобраться учащимся в смысле общения человека с книгой;
– убедить, что книга – это не только средство “убить время”, а нечто большее и серьёзное;
– пробудить в учащихся желание к постижению неизведанного, формировать осознанный интерес к чтению.
Оборудование: мультимедийная презентация, выставка разнообразных книг
“Книги – дети разума”
1. Слово учителя
Давайте на секунду представим, что вдруг исчезли все книги. Исчезновение книги – это исчезновение памяти: то есть все знания, что копились веками, пропадут за доли секунды. Ведь все, что было накоплено предками за столетия, зафиксировано в книгах. Оставить всех без книг – отнять у людей прошлое, настоящее и будущее.
Когда армия Тамерлана вошла в Армению, первое, что они начали отнимать – это древние рукописи и свитки. Армяне понимали, что лучше лишиться армии, чем остаться без прошлого и без памяти. Поэтому они очень быстро согласились на предложение Тамерлана – обменивать двух пленных солдат на одну книгу. Именно такой ценой армянский народ в 14 веке сохранил свою душу и память.
Сегодня мы будем говорить о книге, о ее возможностях, узнаем немало новой и очень интересной информации, а самое главное: вам сегодня предстоит создать свою книгу в ходе нашего мероприятия.
2. Коллективная анкета для классов.
(Обучающиеся собираются вместе, обсуждают каждый вопрос и дают свой ответ)
1. Для чего предназначена книга?
(Книга предназначена для того, чтобы передавать знания, накопленный опыт, ценную информацию, образное представление о мире)
2.Чем является книга для человека?
(Книга является важнейшим средством образования и воспитания. Благодаря книге мы можем переноситься в разные времена и эпохи, во все концы земного шара, чтобы наблюдать, изучать, понимать себе подобных, всё живое и неживое, постигать истину, овладевать знаниями. В книгах мы видим наших друзей, которые открывают нам много истин, поддерживают нас в превратностях судьбы – ободряют в печали, залечивают наши душевные раны, спасая от одиночества)
3.Чтение – что это такое?
(Это не только расшифровка письменного текста и осмысление написанного, но и форма языкового общения людей посредством печатных или рукописных текстов. Информация, заключённая в книге, воспринимается читателем в процессе чтения. Это не просто пассивное восприятие и усвоение текста, а активное взаимодействие между автором и читателем. Иными словами, чтение является неотъемлемой частью творчества)
4. Для чего пишет писатель?
(Создавая своё произведение, автор самовыражается: он хочет рассказать другим о том, что у него накопилось в процессе жизненного опыта, поделиться своими мироощущениями, чувствами и эмоциями. Это его понимание мира передаётся на суд другим людям. Писатель видит в воображаемом читателе своего собеседника, исповедуясь, изливает ему “свою душу”. Читатель же, воспроизводя созданное автором, как бы воссоздаёт некое новое произведение, потому что у него другой жизненный опыт, другое видение мира. Таким образом, можно сказать, что чтение – это форма творческого общения, интерпретация предлагаемых автором мыслей и чувств)
5. Каково же назначение чтения?
(Мы читаем для эстетического наслаждения, но не только. Книга даёт громадные возможности для постижения человеческого опыта в самых разных его проявлениях: в области чувств и желаний, в области мыслей и наблюдений. Свой маленький индивидуальный опыт мы расширяем и проверяем опытом других людей, выдающихся и талантливых. Это нас обогащает и облагораживает)
6. Стоит ли тратить своё свободное время на чтение книги?
(Безусловно. Часы, проведённые над книгой, – лучшие часы. Они возвышают человека, обогащают его сердце и разум, насыщают нравственной силой. Поэтому постоянное общение с книгой и умение читать книгу дают человеку возможность глубже познать мир, увереннее действовать в нём, принимать правильные решения.)
Великие люди были великими читателями. Известно, что Пушкин увлекался чтением, книги были его друзьями на протяжении всей жизни. Ещё в детстве он тайком забирался в отцовский кабинет и проводил там ночи напролёт, просто “пожирая” всё, что попадалось ему под руку. Были у девятилетнего и свои любимые произведения: “Илиада” и “Одиссея” Гомера, а позднее – Плутарх. Пушкин скажет: “Чтение – вот лучшее учение…”
Читая книгу, мы делаемся богаче ещё на одну жизнь – на жизнь писателя, создавшего книгу. Но это обогащение немыслимо без осознанного подхода к чтению. Должно быть желание, интерес к книге.
3.Это интересно
Самая древняя книга на Руси была обнаружена Новгородской археологической экспедицией. Три деревянные дощечки — «церы», сложенные наподобие книги и внутри покрытые слоем воска, на который нанесены записи религиозного содержания. Размер каждой-19 на 15 см. Между собой они связаны «пробками», заполненные воском.
Самую старую книгу можно увидеть в Болгарском национальном историческом музее в Софии. Раритет содержит шесть скрепленныхмежду собой листов 24-каратного золота, на которых выбит текст и изображены рисунки. Эта небольшая рукопись, возврат которой 2,5 тысячелетий, была случайно обнаружена 60 лет назад в гробнице, вскрытой в ходе рытья канала по реке Стоуме на юго-западе Болгарии.
Самую маленькую печатную книгу в мире на планете, чей статус закреплен в «Книге рекордов Гиннесса», привез в Барнаул известный микроминиатюрист Анатолий Коненко.
Самая маленькая книга в мире — Новый Завет. Прочитать ее можно, лишь увеличив страницы в 600 раз.
Самая большая книга в мире автором, которой является ученый Технологического института штата Массачусетс Майкл Холей. Огромный том об азиатской стране Бутане весом 60,3 кг, на который пошло столько бумаги, что ее хватило бы на то, чтобы закрыть футбольное поле, и почти 4 литра чернил. Каждая копия книги Бутан: «Одиссея по королевству» размером 152,3 см на 213,3 см, состоит из 112 страниц и стоит приблизительно 2 тыс. долларов.
Именно в России появилась «Самая большая в мире книга для малышей». Счастливая идея выпустить самую большую в мире книгу на картоне возникла у известного детского поэта Андрея Тюняева. Книга готовилась специально для показа на XVII Московской Международной книжной выставке-ярмарке. Рекорд для «Книги рекордов Гиннесса». Название рекорда: