Тесты по окружающему миру, 3 класс тест (окружающий мир, 3 класс) по теме

Тесты по окружающему миру, 3 класс тест (окружающий мир, 3 класс) по теме

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3. К живой природе относятся:

а) человек, животные, растения, грибы и микробы;

б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все то, чтосделано его руками;

в) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

4. Живые существа отличаются от предметов нежи вой природы тем, что:

а) они дышат, питаются, растут, приносят потомство,умирают;

б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

в) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.

5. Животные - это:

а) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;

б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;

в) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы

27.09. Тема теста: «Тела, вещества, частицы»

1. Что называют телом?

а) все то, что сделано руками человека, называетсятелом;

б) любой предмет, любое живое существо называетсятелом;

в) любое растение, насекомое, птицу или животное

на зывают телом.

2. В какой строчке указаны только тела?

а) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;

б) парта, доска, стол, стул, лампа;

в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

3. В какой строчке указаны только вещества?

а) алюминий, железо, медь;

б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медныйтаз;

в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли. ,

4. В какой строчке указаны только газообразные

а) вода, крахмал, соль, перец;

б) кефир, ряженка, хлор, фтор;

в) азот, кислород, углекислый газ.

5. В каких телах промежутки между частицами

а) в твердых телах;

б) в жидких телах;

в) в газообразных телах.

18. 10. Комплексный тест по теме «Природа вокруг нас»

Какое тело относится к искусственным те лам?

  1. лампа
  2. вода
  3. древесина
  4. ольха

Какая цепь питания является правильной?

  1. ястреб дрозд гусеница крапива
  2. крапива дрозд —> гусеница ястреб
  3. гусеница крапива -> дрозд -> ястреб
  4. крапива гусеница -> дрозд ястреб

Лесным кустарником является

  1. земляника
  2. малина
  3. ландыш
  4. берёза

К насекомым-вредителям поля относится

  1. саранча
  2. божья коровка
  3. жужелица
  4. наездник

В каком органе растения происходит фото синтез?

  1. корень
  2. лист
  3. стебель
  4. цветок

Насекомые, пауки, раки — это

  1. кишечнополостные
  2. простейшие
  3. членистоногие
  4. рептилии

«Царём грибов» считается

  1. подберёзовик
  2. подосиновик
  3. белый гриб
  4. груздь

Распредели слова из списка по группам и за пиши их.

Снегопад, гроза, гололёд, половодье, ледо ход, пороша, оттепель, ливень.

А) Зимние явления природы:

Б) Весенние явления природы:

Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение.

Живая оболочка Земли, в которой происходит круговорот веществ.

Водная оболочка нашей планеты.

Каменная оболочка нашей планеты.

Воздушная оболочка (среда), кото рая окружает Землю.

Соедини стрелками попарно названия живот ных, которые относятся к одной группе.

Составь цепь питания из перечисленных на званий живых организмов.

Ель, дятел, ястреб, жук-усач.

Цепочка превращений, которая начина ется и заканчивается одним и тем же ве ществом, называется

Процесс создания органических веществ из неорганических при помощи энергии све та, который происходит в зелёных клет ках, содержащих хлорофилл, называется

Узнай растение по картинке, напиши его на звание. Укажи стрелкой, к какой экосистеме оно относится. Обведи то растение, которое занесено в Красную книгу.

Узнай животное по описанию и напиши его название.

Во время прыжка этот зверь выбрасывает вперёд сначала длинные задние лапы, а по том короткие передние. Он легко поднима ется на горку, но спускаться с неё ему очень трудно. Скорость его бега достигает 50 км/ч. Этим он спасается от врагов.

Чем питается это животное?

Если сможешь, нарисуй этого зверя и его следы.

15.11. Тема теста «Воздух и вода»

1.Отметьте газообразные вещества, которые входят в состав воздуха:

а) кислород б) природный газ в) углекислый газ г) азот

2.При дыхании живые существа поглощают из воздуха:

а) азот б) кислород в) углекислый газ

3.Расстояние между частицами воздуха при его нагревании:

а) уменьшается б) увеличивается в) остаётся без изменений

4.Перечислите свойства воздуха:

5.Сколько воды требуется организму человека в сутки?

а) более 1 литра б) более 2 литров в) более 5 литров

6.Какие вещества растворяются в воде?

а) мел б) поваренная соль в) сахар г) подсолнечное масло

7.Какое свойство воды названо неверно?

а) вода прозрачна б) вода имеет белый цвет в) вода не имеет запаха

8.Расстояние между частицами воды при её нагревании:

а) уменьшается б) увеличивается в) не изменяется

9.Какое состояние воды названо неверно?

а) твёрдое б) мягкое в) газообразное

10.Вода превратится в лёд при температуре:

а) плюс пять б) ноль в) плюс три

11.Водяной пар — это:

а) прозрачный бесцветный газ б) белый туман

в) сиреневый туман г) облака и тучи

12.Какой воды на Земле больше?

а) пресной б) солёной

13.Какая вода нужна людям для питья?

а) солёная б) пресная в) чистая

14.В какой строке верно указан круговорот воды в природе?

а) образуются облака, испаряется с поверхности, выпадает в виде дождя или снега

б) испаряется с поверхности, водяной пар остывает, образуются облака, выпадает в виде дождя или снега

15.Сколько воды пропадёт за сутки, если из плохо закрытого крана будет течь струйка толщиной со спичку?

а) 10 литров б) 100 литров в) 500 литров

29. 11. Тема теста: «Полезные ископаемые и почва»

1. Места залегания полезных ископаемых называются …

А. месторождения Б. руда В. шахта

2. Для добычи полезных ископаемых используют …

А. овраги Б. шахты В. колодцы

3. Какие полезные ископаемые используют в строительстве?

А. песок и глина Б. каменный уголь и поваренная соль В. нефть и газ

4. Какое из полезных ископаемых служит топливом?

А. железная руда Б. поваренная соль В. каменный уголь

5. Казахское название кумтас – это…

А. песчаный камень Б. строительный материал В. твердый камень

6. Самое крупное месторождение нефти в Казахстане?

А. Караганда Б. Мангыстау В. Экибастуз

7. Какой материал чаще всего используют для изготовления памятников?

А. гранит Б. глина В. песчаник

8. Для добычи нефти используют …

А. шахты Б. открытые карьеры В. скважины

9. Основное свойство почвы …

А. плодородие Б. перегной В. темный цвет

10. Цвет почвы зависит от …

А. подземной влаги Б. количества перегноя В. удобрения

11. На каком из видов почвы растения дают хороший урожай?

А. солончак Б. на любой почве В. чернозем

12. Какому виду почвы подходит описание: избыток соли, скудная растительность, небольшое количество перегноя?

А. чернозем Б. солончак В. краснозем

13. Какое вещество не входит в состав почвы?

А. воздух Б. гранит В.минеральные соли

14. Для чего используют лесозащитные полосы?

А. для красоты Б. для защиты плодородного слоя почвы В. для сохранения влаги

15. В течении какого периода времени плодородный слой почвы накапливается на 2 см?

А. 1-2 года Б. 10-20 лет В. Более 100 лет

30.01. Тема теста: «Животные».

1.Как называется наука о животных?

а) Биология б) Зоология

в) Ботаника в) Экология

2.В каком ряду названы иглокожие?

а) Улитка, слизень, кальмар, осьминог

б) Бабочка, жук, стрекоза, муха, пчела

в) Морская звезда, морской ёж, морской огурец, морская лилия

3.Лягушка прудовая — это:

а)Неживая природа б) Растения в)Животные

г) Земноводные д)Пресмыкающиеся

4.К всеядным животным относятся:

в) Кабан в) Ласточка

5.В каком ряду перечислены только растительноядные животные?

а) Заяц, лесная мышь, лось

б) Лось, кабан, заяц

в) Рысь, лось, медведь

6.В каком ряду НЕ названы насекомоядные животные?

а) Ящерица, крокодил, слон

б) Жираф, ёж, лось в) Волк, олень, ласточка

г) Сокол, бегемот, акула

Какие животные напрямую связаны с дубом?

а) Кабан б) Лиса в) Лесная мышь

8.Лягушки и жабы:

а) откладывают яйца б) откладывают икру

в) рождают детёнышей

9.Какие животные рождают детёнышей и выкармливают их молоком?

а) Насекомые б) Рыбы

в) Птицы в) Звери

Под особой охраной животные находятся:

а) в тайге б) в заповеднике в) в пустыне

г) в национальном парке д) в поле

Что Не относится к причинам исчезновения животных в природе?

а) Охота б) Рыбная ловля

в) Загрязнение водоёмов г) Посадка деревьев

Какие из перечисленных видов животных людям удалось спасти?

а) Странствующий голубь б) Соболь

в) Морская корова г) Бобр

13.Чего НЕ следует делать в заповеднике?

а) Определять животных с помощью атласа-определителя

б) Вести наблюдения за животных

в) Фотографировать животных

г) Бегать, шуметь, лазать по деревьям.

7.03. Тема теста:«Организм человека»

  1. Какая наука изучает внешнее и внутреннее строение человека?
  1. Ботаника.
  2. Анатомия
  3. История
  4. Зоология
  1. Зачем нужно знать свой организм?
  1. Чтобы сохранять и укреплять здоровье.
  2. Чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться.
  3. Чтобы умело использовать свои возможности.
  1. Какие части тела относятся к внешнему строению человека?
  1. Голова.
  2. Шея.
  3. Печень
  4. Туловище
  5. Конечности
  1. Найди лишнюю пару.
  1. Орган пищеварения – желудок.
  2. Орган зрения – глаз.

3) Орган кровообращения – сердце.

4) Орган слуха – язык.

5.Что придает форму телу, обеспечивает движение, защищает от повреждения?

  1. Кожа
  2. Скелет
  3. Мышцы
  4. Суставы

6.С помощью какого органа дышит человек?

  1. Мозг
  2. Желудок
  3. Сердце
  4. Лёгкие

7. Какой орган называют главным отделением «внутренней кухни»?

  1. Лёгкие
  2. Сердце
  3. Желудок
  4. Почки

8. Какой орган управляет работой всего организма?

  1. Сердце
  2. Кишечник
  3. Мозг
  4. Лёгкие

9. Что ты делаешь для того, чтобы твои зубы были здоровыми?

  1. Для закаливания ем одновременно горячее и холодное.
  2. Чищу зубы иголкой или другим острым предметом, если есть остатки пищи между зубами.
  3. Чищу зубы два раза в день – утром и вечером.
  4. Грызу орехи и конфеты, чтобы укрепить зубы.

10. В какой строке указаны слова, описывающие здорового человека?

  1. Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий.
  2. Горбатый, бледный, хилый, низкий.
  3. Стройный, сильный, ловкий, статный.

18.04. Тест «Как устроен мир»

всё, что нас окружаетвсё, что нас окружает и сделано руками человекавсё, что нас окружает и не сделано руками человека

2. В отличие от предметов неживой природы живые существа:

дышат, питаются, растут, приносят потомство, умираютразговаривают, бегают, растут, питаются, прыгают, умираютпередвигаются, растут, изменяют окружающую среду, умирают

3. Всё живое учёные делят на большие группы:

4. Что отличает человека от других живых существ?

разумспособность общатьсяумение ходить на двух ногах

5. Что называют «кладовой информации»?

6. Без воображения невозможно:

услышать звукисочинить сказкузапомнить число

7. Какая часть общества объединяет самых близких друг другу людей?

8. Любое государство имеет:

национальные традиции, государственный язык, свою территориюсвою территорию, государственные границы, государственный язык, столицусвою территорию, совместное хозяйство, национальные традиции, государственный язык

9. Экология – это .

наука о погоденаука о живой природенаука о связях между живыми существами и окружающей их средой

10. Всё, что окружает живое существо и с чем оно связано, учёные называют:

природойживой природойокружающей средойнеживой природой

11. Какие действия человека не относятся к охране природы:

посадка лесаслив сточных вод в рекуподкормка зимующих птицстроительство очистных сооружений

12. Особо охраняемые территории, куда доступ туристов запрещён или строго ограничен называются:

23.05. Итоговый тест по теме: «Обобщение знаний полученных в 3 классе»

1. Что называют телом?

а) всё то, что сделано руками человека, называют телом;б) любой предмет, любое живое существо называют телом;в) любое растение, насекомое, птицу или животное называют телом

2. В какой строчке указаны только вещества?

а) железная кочерга, алюминиевая кастрюля, медный тазб) кусок сахара, капля росы, кристалл солив) алюминий, железо, медь, вода

3. В каких телах промежутки между частицами наибольшие?

а) в твёрдых телахб) в жидких телахв) в газообразных телах

4. Какие вещества входят в состав воздуха?

а) водород, медь, цинкб) кислород, азот, углекислый газв) хлор, фтор, йод

5. Лёд и снег – это вода .

а)в жидком состоянииб) в твёрдом состояниив) в газообразном состоянии

6. Из чего состоит почва?

а) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солейб) из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почвев) из воздуха, воды, перегноя, песка, глины, солей, а также микробов, корней растений, различных животных, обитающих в почве

7. Как называется наука о растениях?

а) зоологияб) ботаникав) астрономия

8. Учёные-ботаники делят царство растений на группы:

а) водоросли, кусты, травы, хвойные растения, цветковые растенияб) водоросли, мхи, папоротники, хвойные растения, цветковые растенияв) водоросли, мхи, папоротники, хвойные растения, лиственные растения

9. Цепи питания заканчиваются:

а) растениямиб) хищными животнымив) растительноядными животными

10. Какая из цепей питания указана верно?

а) сосна – дятел – жук-короедб) слизни – капуста – жабав) рожь – мышь – змеи – орлы

11. Всё живое учёные – биологи делят на царства:

а) растений, животных, грибовб) растений, животных, бактерийв) растений, животных, грибов, бактерий

12. Редкие растения запрещено собирать. Под особой защитой они находятся…

а) в заповедникахб) на приусадебном участкев) на бульварах и в скверах

13. Человек познаёт мир с помощью:

а) психологии, памяти, воображенияб) мышления, психологии, разума, воображенияв) восприятия, памяти, мышления, воображения

14. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

а) горбатый, бледный, хилый, низкийб) стройный, сильный, ловкий, статныйв) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

15. Назови орган, расположенный внутри черепа.

а) почкиб) головной мозгв) селезёнка

16. Как называется наука о сохранении и укреплении здоровья?

а) анатомияб) гигиенав) физиология

17. Сколько органов чувств ты знаешь?

18. Если чувствуешь запах газа, нельзя:

а) открывать окнаб) бегать по комнатев) включать электроприборы, зажигать свет, чиркать спички

19. Экология – это наука .

а) о животныхб) о строении человекав) о связях между живыми существами и окружающей их средой

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎