Итоговый тест по окружающему миру. УМК «Школа России» ученика 3 класса

1 Итоговый тест по окружающему миру. УМК «Школа России» ученика 3 класса 1 вариант. 1. К неживой природе относятся: человек, животные, растения, грибы, микробы; Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками; Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег. 2. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что: они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают; они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают; они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают. 3. Какие вещества входят в состав воздуха? водород, медь, цинк; кислород, азот, углекислый газ; хлор, фтор, йод. 4. Как называется наука о растениях? ботаника; зоология; астрономия. 5. Опасные растения это: бледная поганка; белена; волчье лыко. 6. В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать, прежде всего? Оставить всё как есть до прихода родителей это дело взрослых; Завернуть специальный вентиль и позвонить родителям; Выйти из квартиры. 7. Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать запахи и вкус? без кишечника; без головного мозга; без селезёнки. 8. Как выглядят запрещающие знаки? Знак в виде красного треугольника; Знак в виде красного круга; Знак в виде синего круга. 9. Укажите строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры:

2 картофель, подсолнечник, лён, земляника; кабачок, патиссон, огурец, капуста; овёс, рожь, ячмень, пшеница. 10. Из чего складываются доходы государственного бюджета? Из заработной платы граждан; Из доходов предприятий и фирм; Из налогов граждан и предприятий. 11. Что такое гонорар? бюджет; доход; расход. 12. Для разведения рыб служит: ферма; прудовое хозяйство; пасека. 13. Эйфелева башня, Версаль, собор Парижской Богоматери находятся: в Италии; во Франции; в Великобритании. 14. Какой из городов не входит в Золотое кольцо России: Суздаль; Ярославль; Санкт-Петербург

3 2 вариант. 1. Подчеркни названия природных объектов: Ромашка, линейка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом. 2. К живой природе относятся: человек, животные, растения, грибы, микробы; Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками; Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег. 3. В какой строчке указаны только газообразные вещества? вода, крахмал, соль, перец; кефир, ряженка, хлор, фтор; азот, кислород, углекислый газ. 4. Как называется наука о животных? ботаника; зоология; астрономия. 5. Лекарственные растения это: подорожник; волчье лыко; валериана. 6. Если в подъезде дым, что нужно сделать? Выйти и посмотреть, где и что горит; Закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками; Не обращать внимания ведь горит не в твоей квартире. 7. Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу? Благодаря крови; Благодаря нервным волокнам; Благодаря мышцам. 8. Дорожные знаки в виде круга с красной каймой: предписывающие запрещающие предупреждающие 9. Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии? Ткач, газосварщик, геолог; Комбайнёр, овощевод, хлопкороб; Инженер, механик, докер. 10. Шахты строят для добычи:

4 каменного угля; нефти; глины. 11. Из чего складывается бюджет? Из зарплаты и стипендии; Из денег; Из доходов и расходов. 12. Вещи и предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности, называются: Услуги; Товары; Экономика. 13. Биг-Бен, Тауэрский мост, Букингемский дворец находятся: В Италии; Во Франции; В Великобритании. 14. В каком ряду указаны достопримечательности города Владимира: Успенский собор, Золотые ворота, Музей деревянного зодчества; Успенский собор, Дмитриевский собор, Золотые ворота, Успенский собор, Ростовский кремль, Золотые ворота, Отчёт по контрольной работе. Предмет: Окружающий мир Класс: Учитель: Дата: Вид работы: тест Цель: Проверить уровень усвоения изученных тем за год. В классе: Выполняли работу: Анализ контрольной работы. Темы: Живая и неживая природа. Вещества, воздух. Название наук. Лекарственные и ядовитые растения. Безопасность в доме. Допустили ошибки. (количество человек)%

5 Организм человека. Дорожные знаки. Отросли экономики. Что такое бюджет. Достопримечательности Европы. Города Золотого кольца. Оценки. Количество баллов. «5» «4» «3» 7-9 «2» менее 7

Итоговый тест по окружающему миру за 4 четверть (3 класс, УМК «Школа России») 1.Люди, какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе? 1. Врачи; 2. Геологи; 3. Строители. 2.Какие

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 471 Выборгского района Санкт-Петербурга учебный год Контрольно-измерительные материалы по окружающему миру в 3

Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации по итогам учебного года Предмет: окружающий мир Класс: 2 Время проведения: 40 минут Форма проведения: тест Критерии оценивания: «5» - ставится

ОБРАЗЕЦ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (промежуточная аттестация) ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 3 КЛАСС Предметные результаты 3 класс Классифицировать объекты живой природы, относя их к определённым царствам и другим

Примерные проверочные работы по окружающему миру «Школа России» 3 класс Тест за 1 четверть 1. Из-за чего на Земле становится меньше лесов? а) из-за пожаров и стихийных бедствий; б) из-за изменения климата

Административная контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие. 3класс. УМК «Школа России» Учащийся 1.Если в квартире возник пожар, необходимо: Звонить по телефону 01; Звонить по телефону 04; Ждать,

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Разноуровневые задания 3 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.8:811.611 ББК 74.261 О49 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, в стране, в городе. 2. Перечисли планеты Солнечной системы. 3. Заполни

Министерство образования и науки Российской Федерации Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области Контрольно-измерительные

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ Рассмотрено Согласовано Утверждено на заседании ШМО зам. директора и

Календарно тематическое планирование по окружающему миру 3 класс дата Темы разделов, уроков Характеристика деятельности учащихся 1 Природа. Различать предметы живой и неживой природы, классифицировать

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 1 по теме «Как устроен мир?» Учащийся 1.Подчеркни названия природных объектов: Ромашка, линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом. 2.К неживой природе

Обучение проходит по учебнику «Природоведение» А.А. Плешаков. За весь учебный год в 3 классе учащиеся должны рассмотреть такие темы: Тема урока Кол-во часов 1 Природа и мы. Что такое природа? 1ч. 2 Сбережём

ФИ дата Входной контроль по биологии в 5 класс, ориентированный на расширенное изучение биологии и химии. Вариант 1 1. Что такое природа? А) Горы и моря Б) Бактерии В) Весь мир, который нас окружает Г)

Министерство образования и науки Республики Татарстан ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП) 206 г. Республика Татарстан ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР 3-4 класс

БИОЛОГИЯ 4 КЛАСС ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ ФАМИЛИЯ, ИМЯ (фамилия и имя учащегося в родительном падеже) ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ Время выполнения работы- 1 урок (40 минут) Внимательно читайте задания.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ п/п Тема Кол-во Сроки часов проведения 1 Изготовление кормушки 5 2 Посадка деревьев и кустарников 1 7 3 Обнаружение крахмала в продуктах питания 1 9 4 Изучение свойств воды,

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПРЕДМЕТУ "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР" ДЛЯ КЛАССА 3А п/п Тема урока Домашнее задание Количе ство часов Даты Фактическая Плановая дата дата Как устроен мир? 1 1. Природа. Ценность

Планируемые результаты обучения Предметные: иметь представления о человеке как части природы и общества; о телах и веществах, твердых веществах, жидкостях и газах; об основных свойствах воздуха и воды,

Содержание рабочей программы Оглавление Страницы Титульный лист Оглавление 2 Пояснительная записка 3 Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета 3-4 «Окружающий мир» Учебно тематический

ФАМИЛИЯ КЛАСС - ИМЯ Отметьте верный вариант ответа. Время выполнения работы - 90 минут. 1. Что (кого) называют бактериями? 1 мельчайшие 2 мелкие растения 3 мельчайших организмы животных 2. Где находится

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение) 2-е издание, переработанное 3 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 373.167.1:502 ББК 74.262 К64 К64 Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир: 3 класс

п/п содержание (разделы, темы) Тематическое планирование Окружающий мир 3 класс тип, вид урока, вид контроля Как устроен мир (6 ч) оборудование, т с о количество часов корректировка () Природа. Разнообразие

СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ едерального государственного образовательного стандарта ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Разноуровневые задания 3 класс Издание четвёртое МОСКВА «ВАКО» 2018 УДК 373.167.1:502 ББК 2я72 О51 6+ Издание

Проверочные и самостоятельные работы по окружающему УМК «Школа России» Работы предназначены для проверки знаний и умений. Составитель: Аверина Л.В. 1класс Карточка 1. Дан список слов и словосочетаний:

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Эколого-биологический центр г.ейска Муниципальное образование Ейский район КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Животный мир» (с использованием здоровьесберегающей

Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации по итогам учебного года Предмет: окружающий мир Класс: 2 Время проведения: 40 минут Форма проведения: тест Критерии оценивания: «5» - ставится

Календарно-тематическое планирование Окружающий мир 3 класс п/п Тема урока Как устроен мир. 1 Природа. Ценность природы для людей. Тип урока Дата Планируемые результаты Вид Предметные Метапредметные Личностные

Тематическое планирование по окружающему миру 3 класс п/п Раздел Тема урока Элементы содержания 1 Человек и природа Природа. Природные объекты и предметы, созданные Природа. Разнообразие природы. Значение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Карагайская средняя общеобразовательная школа 1» Карагайского района Пермского края «Утверждаю» Директор школы Салаурова Т.В. Приказ от 20 г.. Рабочая

Тест по природе «Три кита экономики». 1. Что не является одним из «китов» экономики? 1. транспорт 2. природные богатства 3. капитал 2. Что не относится к природным богатствам? 1. воздух 2. полезные ископаемые

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 208-209 учебный год по окружающему миру (указать предмет) Уровень образования (класс) _ начальное общее 3а, 3б, 3в, 3к, 3л, 3м, 3у, 3ю, 3я (начальное общее, основное общее, среднее

п\п Календарно-тематический план 3 класс Название раздела. Тема. Как устроен мир (6 ч) Примечание 1. Природа. Разнообразие природы. Как классифицируют объекты природы. Биология наука о живой природе. Царства

1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета «Окружающмй мир». в 1 классе ученик научится: называть название своего города, номер своего дома, адрес школы; называть названия: своего государства

Пояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру в 3 а классе (базовый уровень) Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» разработана на основе: 1. федерального государственного образовательного

Вопросы к олимпиаде по окружающему миру. 3 класс 1. Прочитай предложения-утверждения. Если ты согласен с утверждением напиши «да», если думаешь по-другому напиши «нет». 1. Мы живём на звезде под названием

Муниципальное общеобразовательное учреждение Помоздинская средняя общеобразовательная школа им.в.т. Чисталева УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ Помоздинская СОШ им.в.т. Чисталева Ф.Э. Линдт Контрольно-измерительные

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 3 класс ( 66 часов, 2 часа в неделю) п/п Тема урока Решаемые проблемы Предметные результаты 1 четверть-18

Спецификация КИМ для проведения промежуточной контрольной работы во 2 классе Предмет: «Окружающий мир» 2 класс Учебник для общеобразовательных учреждений «Окружающий мир» А.А.Плешаков Вид контроля: итоговый

Пояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру в 3д классе (базовый уровень) Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» разработана на основе: 1. федерального государственного образовательного

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Издание восьмое 3 класс МОСКВА «ВАКО» 2017 УДК 373.167.1:502 ББК 74.262.0 К65 Издание соответствует требованиям ФГОС НОО на основании сертификата RU.ИОСО.П00510 системы «Учсерт» Российской

ГБОУ Гимназия 1542 Конспект урока по предмету ОКРУЖАЮЩИЙ МИР на тему: "ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ". Учитель: Ходырева Светлана Сергеевна Тема урока: "Тела, вещества, частицы". Цели урока: познакомить детей

Проверочная работа по теме: «ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ» Ф.И. класс 1. Отметь естественные тела 2.Отметь искусственные тела ручка ромашка огурец рыбка ложка фонарь картофель молоток морковь машина - 3. Какое

Тесты и контрольные работы по окружающему миру. 3 класс. УМК «Начальная школа 21 века» Подготовила: Зобкова Галина Александровна I полугодие Тест. Тема: Условия жизни на земле. Солнце источник тепла и

1. Подчеркни названия природных объектов. Дождь Кирпич Трактор Песок Медведь Одуванчик Река Солнце Молоток Дуб Книга Яблоко 2. Установи соответствие. НЕЖИВАЯ ПРИРОДА человек воздух ЖИВАЯ ПРИРОДА животные

Задания для самостоятельной работы учащихся в дни отмены учебных занятий Дата С 17.12 по 24.12 Предмет Домашнее задание Литературное чтение Читать дополнительную Учитель Максимова С.В. 3 к Класс С 17.12

1 Рабочая программа по окружающему миру для 3 «А» класса Пояснительная записка Планируемые результаты изучения предмета При изучении курса «Окружающий мир» достигаются следующие предметные результаты:

Государственное образовательное учреждение ЯО Переславль-Залесская специальная (коррекционная) образовательная школа-интернат 3 Утверждена приказом директора школы от Директор школы: Рабочая программа

Интегрированная программа по окружающему миру 3 класс Содержание курса Планируемый результат обучения Интеграция в рамках Программы исследования 1 Как устроен мир Природа, ее разнообразие. Растения, животные,

Учебник Лифанова Т.М., Е.Н. Соломина. Природоведение. Учебник для 5 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М., Просвещение,2011. Тематическое планирование составлено

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Т.В.Селезнёва В. Ю. Шаманова Е. В. Высоцская Протокол 1 от 30. 08. 2017 г. 2017 г.

Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру в 3 классе составлена в соответствии с ФГОС НОО на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы МБОУ СОШ 70 и

Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся,

«Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Т. В. Селезнева Протокол 1 от 30. 08. 17 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР В. Ю. Шаманова 2017 г. «Утверждено» Директор МБОУ СОШ 73 Е. В. Высоцкая

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования, разработанной в соответствии с ФГОС, с учётом межпредметных

Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс При разработке контрольной работы были использованы материалы Открытого банка заданий ОГЭ по биологии и рабочей тетради "Биология. Тематический контроль"

Оценка достижений предметных результатов АООП по предметной области «Живой мир» Наименование раздела Сезонные изменения в природе Критерии 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Знания о влиянии солнца на изменения

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 46» городского округа Самара РАССМОТРЕНО ПРОВЕРЕНО УТВЕРЖДЕНО на заседании методического Заместитель директора по УВР Приказ директора МБОУ

Административная контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие. 4 класс «Начальная школа 21 века» Фамилия, имя I вариант 1. Система, которая соединяет все части организма в единое целое и руководит

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ Раздел тематического планирования Кол-во часов отмены занятий Дата по плану Форма изучения пропущенного материала Самост. изучение темы Две темы за урок Колво часов Причина корректировки

Программа по окружающему миру 1 класс УМК "Перспективная начальная школа" Раздел 1. Пояснительная записка Программа «Окружающий мир» Федотовой О.Н., Трафимовой Г.В., Трафимова С.А. (образовательная программа

Административная контрольная работа по окружающему миру 3 класс (1 полугодие) «Начальная школа ХХ1 века» I вариант 1. Отметь объект неживой природы: а) камень б) ласточка в) бегемот г) стол. 2. Отметь

Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, концепции духовно-нравственного

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТА: Методическим советом школы Протокол 2 от 20.08.203 г.

1-й класс Задание 1 В каждой группе объектов зачеркни «лишнее» слово. Напиши названия групп. а) Земля, ворона, телефон, ель, вода. б) Картина, стул, океан, трактор, колесо. в) Клен, крокодил, облако, одуванчик.

Приложение 1 к основной образовательной программе НОО ФГОС МАОУ СОШ 85, утвержденной приказом 552-ОД от 30.08.2016 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тест «Грибы», «Водоросли», «Мхи» Вариант 1 Выберите один правильный ответ из нескольких 1. Биологи объединяют все грибы в систематическую группу: А) род; Б) отдел; В) царство; Г) семейство; 2. Плесневый

Окружающий мир, 4 класс 1 вариант 1. Живое существо, которое может видеть, бегать, ходить, вскармливать своё потомство молоком, прыгать, кричать, думать, болеть: 2. Цифрами отметь группы живых организмов

Итоговая контрольная работа за курс начальной школы по окружающему миру ученика (цы) 4 класса Вариант 1 1. Как называется наука о небесных телах? Обведи нужную букву а) история б) география в) экология

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тихменево Рекомендована, принята Согласована Утверждаю: педсоветом МКОУ СОШ Зам. директора по УВР И. о. директора

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ К концу 3 класса ЛИЧНОСТНЫЕ У учащихся будут сформированы: понимание значения изучения курса «Окружающий мир»; ориентация на выполнение

Окружающий мир 3 класс Пояснительная записка. Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего

Промежуточная аттестация 2018-2019 уч.год задания по окружающему миру 2 класс А1. Назови объект неживой природы. Вариант 1. 1) сосна 2) звезда 3) ромашка ) воробей А2. Что относится к природным явлениям?

ИТОГОВАЯ ТЕСТОВАЯ РАБОТА по предмету «окружающий мир» 2 класс 1 вариант Часть 1 При выполнении заданий 1-8 выбери правильный ответ. 1. Укажи верное высказывание. 1) Камни, осадки, воздух неживая природа.

Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 2 класс Разделы Кто ты такой Россия твоя Родина Представление оценочного средства Текущий контроль Контрольная работа по теме: «Кто ты такой»

УРОВЕНЬ И ДИНАМИКА ЦЕН В ПРОИЗВОДСТВЕННОМ СЕКТОРЕ ИНДЕКСЫ ЦЕН ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ ПО ВИДАМ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2012 2013 2014 2015 2016 Производство промышленных товаров 105.2 102.7 104.0 111.3 107.6

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Рабочая программа по природоведению 5 «Б» класс (базовый уровень)

У р о к 7. ЧТО НАС ОКРУЖАЕТ Цели: познакомить учащихся с признаками живой и неживой природы; учить различать объекты живой и неживой природы; учить выделять из объектов неживой природы изделия человека;

ОБРАЗЕЦ АДМИНИСТРАТИВНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (промежуточная аттестация) Предметные результаты 4 класс Раскрывать значение государственных символов России, находить их среди государственных символов других

Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру(человек, природа и общество) для 3 класса разработана на основе авторской программы под редакцией Плешакова А.А. и соответствует ФГОС НОО утверждённому

Промежуточная аттестация по окружающему миру учени 3 класса Ф.И. ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ В работе вам встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета. В соответствии с учебным планом, предмет «Окружающий мир» изучается в 3 классе 2 часа в неделю (68ч). Результаты изучения учебного предмета (личностные,

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Белоярская школа - интернат» Приложение 5 к Адаптированной основной общеобразовательной программе обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными

1.Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета окружающему миру. в 1 классе ученик научится: называть название своего города, номер своего дома, адрес школы; называть названия: своего государства

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Серия «Ступеньки предметных достижений. Контролируемые элементы содержания» Тетрадь диагностических тестовых работ «Окружающий мир». 3 класс Авторы И.К. Ерышева и В.Н. Князева Спецификация

МДОУ «Детский сад 32» ПРЕДСТАВЛЯЕТ Наумова Соня Сафронова Настя Что такое нефть? И для чего нужна людям? Мы живем в поселке Ярега, где добывают нефть. Мы задумались, откуда она здесь появилась? Как ее

Конспект открытого урока окружающего мира в 3 классе Тема: «По знаменитым местам мира» Цели: 1. Познакомить со знаменитыми местами мира, обобщить знания по теме «Путешествие по городам и странам». 2. Развивать

Тест 1. Как правильно вести себя во время пожара в квартире? А. Попытаться самому потушить огонь. Б. Позвонить по телефону 01 и вызвать пожарных. В. Позвать на помощь соседей. Верный ответ Б. 2. Как поступить,

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

1. Использование методов биологической науки 1. Используя таблицу «Состав семян», ответьте на вопросы. Семена Вода Состав семян Содержание веществ, в % Белки, жиры, углеводы Минеральные соли Пшеница 13,4

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) . 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Предметные результаты п/п Наименование разделов и тем Ученик научится Ученик получит возможность 1 Человек и природа

КИМ по окружающему миру 4 класс вариант ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Укажи объект живой природы. ) камень ) птицы 3) ветер 4) Солнце.Какие животные не делают запасы на зиму(найди и укажи правильный ответ). А) медведь

По оценкам ученых, нашей планете земля более 5 млрд. лет За это время на ней было многое: и безжизненный пейзаж, и причудливые формы жизни и даже динозавры, сейчас на ней живет человек. Если представить

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 1 ПАВЛОВО-ПОСАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ лицей 1 /М.В. Ефимова/ Приказ 292 от 31.08.2015 Рабочая программа

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ (2017-2018 гг.) Инструкция по выполнению работы На выполнение заданий школьного этапа олимпиады по биологии отводится 2 часа (120 мин.). Работа состоит

Входящее тестирование по экологии растений в 6 классе 1.Выберите правильное определение экологии. Экология - это: а) наука, которая изучает условия жизни живых организмов в их обитании и их отношения между

ТЕСТ 1 ТЕМА: «ПРИРОДА» ВАРИАНТ 1 1. Подчеркни названия природных объектов. Дождь Трактор Медведь Река Кирпич Песок Одуванчик Солнце Молоток Дуб Книга Яблоко 2. Установи соответствие. НЕЖИВАЯ ПРИРОДА человек

Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса общеобразовательной школы составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования (приказ Министерства

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по природоведению 5 класс 2017 г. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе