"Масса и размеры молекул. Количество вещества"

Цель урока: Познакомить учащихся с величинами, характеризующими молекулы (порядок размеров и масса, количество вещества, постоянная Авогадро) и методами их измерения.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Оборудование: электронный ресурс – мультимедийная установка, презентация «Масса и размеры молекул. Количество вещества».

Развитие умений учащихся: учатся работать с текстом учебника, делать выводы, применять формулы к решению задач, давать оценку полученным результатам.

Источники информации: Методические материалы для учителя Авторы Л.А. Кирик, Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик, свои старые конспекты, лекции по теме «Технология критического мышления».

План урока

Время, мин

Приёмы и методы

III. Изучение и отработка нового материала.

Оценка размеров молекул
Число молекул
Масса молекул
Количество вещества
Относительная молекулярная масса
Молярная масса
Постоянная Авогадро

Рассказ учителя, демонстрация слайдов, работа с учебником, записи в тетрадях.

V. Домашнее задание.

Проверяем правильность выполнения задания через запись на доске. Решение задач у доски и в тетрадях.

Ход урока

I. Начало урока. Актуализация знаний о молекулах.

Ребята, в течении четырёх предыдущих уроков мы изучали с вами строение веществ. Скажите, из чего состоят все вещества? Правильно, из молекул. А что же мы знаем о молекулах? Какими вы себе их представляете? Давайте ответим на этот вопрос в стихотворной форме. Составим стихотворение – синквейн .

Ключевое слово - молекула Слайды № 2, 3, 4 (Приложение 1).

Слово синквейн происходит от французского " пять". Это стихотворение из пяти строк, которое строится по правилам.

В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).
Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами.
Четвертая строка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.
Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Как это делать:

Название (обычно существительное)___________________________

Описание (обычно прилагательное)____________________________

Если следовать правилам, может получиться, например, такой синквейн:

Например:

Учитель. Душевный, открытый. Любящий, ищущий, думающий. Много идей - мало времени. Призвание.

Учитель. Суетливый, крикливый. Объясняет, объясняет и ждет. Когда окончится эта пытка? Бедолага!

II. Сообщение темы урока. Постановка целей урока. Знакомство с планом урока.

Итак, мы выслушали ваши стихи о молекулах. Многого о них мы ещё не знаем. Сегодня на уроке мы подробно и грамотно изучим основные характеристики молекул по следующему плану: Слайд № 5.

III. Изучение и отработка нового материала.

1. Оценка размеров молекул. Слайд № 6, стр. 178 (учебник)

В настоящее время молекулы можно увидеть с помощью электронного микроскопа..

Как оценить размеры молекул?

Способ рядов. Слайд № 7.
Опыт проведённый В.Рентгеном (нем) и Д. Релеем (англ).
Если капнуть на поверхность воды каплю масла, например оливкового. Масло никогда не займет всю поверхность, если сосуд велик. При растекании масла по максимальной площади оно образует слой толщиной всего лишь в одну молекулу. Толщину слоя определить нетрудно. Слайд № 8.

V – объём слоя масла

S – площадь поверхности

d – толщина слоя

Характерной длиной в мире молекул является 10 -10 м=0,1нм.

Самая маленькая молекула- одноатомная молекула гелия- имеет размер около 0,2нм.

Размер молекулы воды – около 0,3нм. Слайд № 9.

2. Число молекул. Слайд № 10.

Число молекул огромно. Подсчитаем число молекул в капле воды Н2О

m – масса капли Н2О

V – объём капли воды V = 1cм 3

d – диаметр молекулы воды

V(Н2О) = (3*10 -8 ) 3 см 3 объём, приходящийся на одну молекулу

Делим объём капли V = 1cм 3 на объём, приходящийся на одну молекулу V(Н2О)

(считают сами, затем проверяем)

3. Масса молекул. Слайды 11, 12.

Подсчитаем массу молекулы воды Н2О

mo = 2,7*10 -23 г = 2,7*10 -26 кг (считают сами, затем проверяем)

Самостоятельная работа с учебным материалом. Слайд № 13.

a) Используя базу § 25 найти формулы и определения данных понятий.

4. Количество вещества

5. Относительная молекулярная масса

6. Молярная масса

7. Постоянная Авогадро

b) Записать их в тетрадь

c) Записать каждую величину, обозначение, единицы измерения

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎