Сценарий выпускного праздника «Книга сказок»
Цель – создать праздничную, сказочную атмосферу, воспитать желание радовать друзей и близких стихами, песнями, танцами.
Входят двое ведущих.
Здравствуйте, дорогие гости!
Мы рады приветствовать Вас в нашем зале.
2-й ведущий.
Как хорошо, как празднично у нас!
Прощальный праздник мы встречаем с вами,
И в детский сад мы пригласили вас,
Чтоб любовались вы выпускниками!
Мы с вами в школу провожаем их-
Талантливых, любимых и родных!
Под «Полонез» П.И.Чайковского в зал заходят выпускники.
Последний раз мы вас собрали
В просторном и нарядном зале
Он в школу провожает тех,
Кто в жизни нам дороже всех.
2-й ведущий.
Кто нам дороже всех на свете?
Конечно, это наши дети!
Они уходят в первый раз,
От всей души мы им сейчас
1-й ребенок.
Нам сегодня пожелайте
Всем счастливого пути,
Чтобы трудности. Преграды
Мы легко могли пройти.
Чтобы мы мечтать умели,
Твердо шли к заветной цели,
Чтобы там, где мы прошли,
На земле сады цвели.
Мы прощаемся с тобой, детский сад,
Видишь – годы, будто птицы, летят.
Мы прощаемся с тобой, неужели
Мы с ребятами уже повзрослели?
С детским садом расстаемся,
Школе каждый очень рад.
На прощанье улыбнемся:
Не грусти, наш детский сад!
Дети исполняют песню «До свидания, детский сад», музыка и слова Л. Олиферовой.
Мы говорим спасибо вам большое
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою,
Что наши шалости всегда прощали вы!
6-й ребенок.
Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и вдали,
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли!
Все дети выполняют «Упражнения с цветами».
По окончании упражнения дети садятся на свои места.
Мы были малыши вчера,
А нынче в школу нам пора
Окрепли мы и повзрослели-
Когда мы вырасти успели?
Удивляемся мы сами,
Может, что-то здесь с часами?
Подождите, не спешите
Былое вспомнить не хотите?
Прокрутим лет на семь назад,
Когда вы только родились и не ходили в детский сад.
(Показ мультимедиа с трехлетними детками.)
Только-только ты родился — папа с мамою твои
Рассудили, что пойдешь ты в этот садик, посмотри.
Ну, а чтобы в саду детском ты освоился скорей,
Научили выполнять тебя множества вещей:
Одеваться, умываться и укладываться спать,
До горшка успеть добраться и не плакать, не кричать.
Чтоб себя смог накормить. Ложку правильно держать,
Чтоб не дрался, не ругался, не капризничал: вот так!
Подросли мы и окрепли, ходим в садик целый год,
И сказать хотим мы братцы: «Ох, хороший здесь народ!»
Воспитатели и няни – все заботятся о нас!
Вы вторые наши мамы, и мы рады видеть вас.
Повели вы нас за ручки по премудростям наук
Все хорошее, что есть в вас, мы берем из ваших рук!
Хоть и глупые пока мы, вы не бойтесь, подрастем
И запомним все, чему вы нас учили день за днем.
Вот еще года промчались и еще мы подросли,
И теперь все чаще слышим, что большие мы – увы.
Мы читаем и считаем, и рисуем от души,
Мы английский тоже учим, и на танцы ходим мы.
И со спортом дружим очень, ну и песни любим петь,
За природой наблюдаем, в общем, дел не перечесть.
Приучают нас трудиться, развивают интеллект.
Чтоб на все вопросы взрослых мы могли бы дать ответ.
Вокальная группа исполняет песню «Радостный вальс».
Распахнувши грязные ладошки,
Протерев сандалии до дыр,
Скачет мальчик бойко по дорожке,
С любопытством познавая мир.
Мать с отцом глядят, как осторожно
Гладит сын усатого кота
В их ребенка в этот час, возможно,
Как росточек, входит доброта.
Ветер листья с дерева листает,
Шелкопряд на солнце вяжет нить,
Как учиться, сын еще не знает,
Но, не зная, учится он жить!
(Выходит с ребенком.)
Вот бы снова окунуться
В беззаботность детских лет
И рукою дотянуться
Нам до сказочных планет!
Может там за горизонтом,
Детства вечная страна.
За Жар-птицей в облака!
(Влетает Жар-птица-девочка, танцует.)
Я могу желание исполнить,
Я все время занимаюсь этим.
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас всего важнее, дети?
Все на свете дети очень любят сказки,
Все на свете дети сказку очень ждут.
А в волшебной книге, если очень верить
Сказки станут былью, в гости к нам придут.
У меня есть книга не простая, очень ею дорожу
Ведь она в себе скрывает силу всю волшебную мою.
Звуки чудной музыки услышав, эта книга сразу оживет,
И тогда вы сможете увидеть, что же дальше с ней произойдет.
(Жар-птица открывает макет «Книги сказок», открывает страницу.)
Свое крыло я поднимаю, тихонько книгу открываю.
Волшебство – скорей начнись, сказка первая – явись!
(Открывается первый слайд сказки «Маша и медведь», из макета выходит «Медведь» — ребенок, с удочкой и ведром, за ним выбегает Маша-девочка, в фартучке, на голове косынка.)
Ты куда собрался?
Маша, а куда мы с тобой попали?
Вы попали на праздник в детский сад,
Сегодня мы провожаем детей в школу.
В школу? А что такое школа?
Дети говорят поочередно.
Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз собираться в первый класс!
Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,
Про планеты и моря, и что круглая Земля
Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты пойдешь!
Дети исполняют танец под песню «Особенный день», музыка З. Роот, слова В. Степанова.
Я очень хочу в школу!
А у меня уже и портфель есть!
(Берет портфель и высыпает из него игрушки.)
Ребята, а нужно ли все это в школе?
Маша, сейчас ребята помогут тебе собрать портфель.
Проводится игра «Собраться в школу», кто быстрее соберет школьные принадлежности.
Я, как все, хочу учиться! Ура! Скоро в школу! Побежали, Мишка! До свидания!
Выходят мальчики с балалайками в руках, садятся на стулья и исполняют песню
Мы ребята из детсада голосисто мы поем.
Вам предшкольные страданья, ох! Да мы на празднике споем!
Мы сегодня просыпались до рассвета десять раз!
Чтоб не опоздать на праздник, ох! Да страданья спеть для вас!
Скоро-скоро, мамы, папы, вы узнаете от нас,
Что такое – сесть за парту, ох! Да что такое первый класс!
Почему-то все ребята с нетерпеньем школы ждут.
Как, учиться начинают, ох! Да про каникулы поют!
Говорит мне как-то папа: «Погоди, освобожусь,
Вот достану ремешочек, ох! Да воспитанием займусь!
Мы вам пели, веселили, а еще плясать пойдем.
Вы за нас не беспокойтесь, ох! Да в школе вас не подведем.
(Мальчики исполняют «Танец с балалайками».)
Вновь крыло я поднимаю, страничку дальше пролистаю,
Что же ждет нас впереди?
Сказка новая, приди!
Влетает Карлсон-ребенок, поет песню «Смешной человечек».
Я – Карлсон, я веселый малыш, я объедаюсь кашей манной…
Конечно, если в каше… мед, любой малыш меня поймет.
Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдетесь! Скажите, кто самый умный и ученый? А кто самый красивый? А кто самый лучший друг? Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени. Я буду говорить: «Поехали!», а вы должны хлопать руками по коленям. Я скажу: «нос» — вы беретесь за нос, скажу: «ухо» — беретесь за уши. Понятно? Тогда будьте внимательны! Родители играют с нами вместе! Поехали, поехали….
Спасибо, Карлсон, за веселую игру.
Ну, мне пора прощаться
Что еще хотел сказать?
Разрешите на прощанье вам успехов пожелать!
Поздравляю, дети, вас с поступленьем в первый класс! До свиданья!
Жар-птица. Вновь крыло я поднимаю, странички дальше пролистаю,
Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!
(Из книги появляется «Единица» - девочка.)
Единица я, да раскрасавица!
Разве я могу кому не нравиться!
Ненавижу песни, пляски, добрые слова и сказки,
Женщин не люблю нарядных, деток чересчур опрятных.
Замарашек и грязнуль очень уважаю, а заботливых мужчин просто презираю.
Правду мне скажите, дети: вы ленивей всех на свете?
А еще хитры, упрямы и не слушаетесь мамы?
Злитесь часто! Всем вредите? А со мной дружить хотите?
Не хотите? Не боитесь? Ну, глядите, берегитесь!
Где ты, Двойка – забияка?
Поскорей беги сюда! Здесь меня не уважают, единичку обижают!
Входит Двойка – девочка.
Ой, подружка, ой привет!
Не видались тыщу лет!
Ты откуда появилась?
Почему так разрядилась?
Глянь-ка, кудри завила…
Чай, на праздник я пришла!
А тебя сейчас звала -
Помоги! Не уважают,
Здесь меня все обижают!
Эти вот козявочки, деточки – малявочки?
С нами не хотят дружить?
Значит, надо проучить:
Кто посмел тебя обидеть,
Тем пятерок век не видеть!
Не пугайте. Наши ребята обойдутся без вашей дружбы и не собираются получать в школе плохие отметки. Правда, ребята?
Я хочу проверить вас, как обстоят у вас дела с музыкой?
С музыкой у нас – прекрасно. Наши дети очень любят музыку!
Еще хочу проверить я – как вы играете, друзья?
Вместе весело играть нам в оркестре
И, конечно, выступать лучше вместе.
Раньше музыке училась тоже.
Ты училась? Не похоже!
Да, отличницей была…
Ой, уж лучше б не врала
Хватит спорить. Теперь – то вы довольны?
Не совсем… Подруга, мы, кажется, забыли про спорт. Ну что, кто здесь самый ловкий?
Чтоб с болезнями не знаться
Закаляться надо нам!
Мы привыкли заниматься,
Физкультурой по утрам!
В школе тоже будем мы
Чемпионами страны будем прославляться!
Да, как мы ни старались,
Нам ребят не провести!
К школе все они готовы,
Остается нам уйти…
С ними нам не подружиться,
Предлагаю быстро смыться!
Ведущая. Уходите, уходите!
Больше к нам не приходите!
Есть на свете детская страна,
Самая красивая она.
Игры там живут и детский смех,
Я на танец приглашаю всех!
Вновь крыло я поднимаю,
Страничку дальше пролистаю,
Что же ждет нас впереди?
Сказка новая приди!
(Из Книги появляется кот-Василий и Кошка.)
Вы вспомните, друзья мои, ту сказку без усилий.
Как богатейший Кошкин дом, кот охранял Василий.
Но дом сгорел внезапно, и Кошка в одночасье,
Спалив и хвост, и лапы, познала вкус несчастья.
С Василием бродили они в большой печали
И целый день бессильно в дома друзей стучали.
Их не желали слушать, их гнали отовсюду…
Ах, как же мир бездушен…
Но вдруг случилось чудо!
Племянники – котята несчастных пожалели
Василия и Кошку впустили, обогрели.
(Выходят Собакины – отец и сыновья.)
Здравствуй, милая соседка, и ты, Василий!
Донесла разведка, что вы открыли школу для зверят!
И мои дети тоже учиться здесь хотят!
Ах, как я рада, проходите,
Учить я буду вас, друзья.
Ведь это целая наука
Готовы вы учиться?
А ну-ка, всем внимание, следите все за мной.
Проверю ваши знания в грамматике родной.
А ну, Василий, милый мой, прошу, веди урок!
(Кот показывает буквы, дети поют гамму, вместо нот называют буквы. Слово «Букварь», его выкладывают на фланеллеграфе.)
Что за слово получилось?
Справились с заданием,
Отличны ваши знания.
Кажется, к нам кто-то идет.
Смотрите, это же наша тетушка Жу-жу.
Ах, господа, прошу вас тише,
Я только, только из Парижа.
Ну, как Париж? Как там погода
А что диктует нынче мода?
Там ходят в кожаных пальто?
Нет-нет, не носит их никто.
Так что же носят нынче в мире?
Там ходят только в кашемире!
Тетушка Жу-жу, оставайтесь с нами.
Наша тетя Кошка готовит в школу нас немножко.
Очень интересно, прелестно.
А может, снами вы проведете математику?
Да, с удовольствием!
Я в математике сильна и для вас приготовила задачки.
А ну -ка их решите, смекалку покажите!
Как-то вечером к медведю
На пирог пришли соседи:
Еж, барсук, енот, «косой»,
Волк с плутовкою лисой.
А медведь никак не мог
Разделить на всех пирог.
От труда медведь вспотел,
Он считать ведь не умел!
Помогу ему скорей,
Посчитай-ка всех зверей.
Вижу, вы в математике сильны,
Все задачки решены.
Я слышала, что зверята ваши,
Талантливо поют и пляшут.
Они поют лишь для забавы
Какой талант, ну что вы, право.
Не стоит скромничать вам, Кошка!
Что вы для нас споете, крошки?
Если позволите, для вас
Исполним танец мы сейчас!
Я, признаюсь откровенно, так давно не веселилась.
Здесь у вас я, несомненно, просто заново родилась!
Занимались просто чудо!
И скажу вам я друзья,
В школу вы готовы, да!
Вот и закрылась последняя страница нашей удивительной Книги.
Наши дети многому научились в детском саду, а самое главное – любить свою Родину!