Изучить за десять недель: новые технические онлайн-курсы на платформе «Открытое образование»
Новый учебный и рабочий год — повод поставить новые цели, стремиться к развитию и получать новые знания. Различные онлайн-курсы уже хорошо зарекомендовали себя как способ довольно быстро получить базовые знания в ранее неизвестной области или же «прокачать» уже существующие навыки. На всех онлайн-платформах страны и мира начался новый сезон: осенью этого года российская платформа «Открытое образование» пополнилась значительным количеством курсов на любой вкус. В первой части обзора новых MOOC-ов мы рассказываем о полезных курсах для «технарей» — от инфокоммуникационных протоколов до эффективных алгоритмов программирования. Спешите записаться!
Новые онлайн-курсы от Университета ИТМО. Источник: depositphotos.com
До конца записи осталось 5 дней.
Станки, электромобили, эскалаторы и миксеры — вся эта и другая, на первый взгляд, непохожая техника имеют единый принцип работы. Все они функционируют на основе электромеханических систем автоматического управления и их элементов. На занятиях курса слушатели узнают, как устроены такие системы на простых и понятных примерах. По его окончании студенты смогут сами анализировать и синтезировать подобные системы в пакете математического моделирования Scilab, а также проводить вычислительные эксперименты с использованием стандартных программных средств и математических моделей процессов и объектов автоматизации и управления. Авторы курса подчеркивают, что выполнять лабораторные работы в Scilab будет непросто, поэтому для выполнения заданий необходимы знания высшей математики (дифференциальное исчисление, матричное исчисление), электротехники (электрические машины) и основ теории автоматического управления.
«Основная особенность курса — это, безусловно, использование пакета моделирования Scilab. Само его использование не в новинку, но применение его в онлайн-курсе вкупе с разработанным алгоритмом автоматической проверки домашних заданий делает его интересной и новой „фишкой“, не использовавшейся ранее. Если раньше были различные кросс-проверки, когда студентам или преподавателями приходилось самим проверять ответы, то сейчас все автоматизировано и требует внимания людей только в случае возникновения спорных моментов. Сам курс по своей сути теоретический и, прежде всего, будет интересен как дополнение к уже существующим образовательным программам», — прокомментировал автор курса, ассистент кафедры электротехники и прецизионных электромеханических систем Дмитрий Субботин.
До конца записи осталось 5 дней.
В современном мире создавать сайты в Интернете с помощью конструкторов под силу даже закоренелому гуманитарию. Но такие сайты бездушны и однотипны. Чтобы сделать что-то уникальное, нужны знания веб-программирования. Базовые навыки в этой области можно получить с помощью одноименного курса, в ходе которого обучающиеся узнают, как работать с технологиями HTML и CSS. После окончания занятий слушатель сможет самостоятельно создавать современные веб-интерфейсы, веб-страницы и при этом работать с программным кодом вручную. Курс рассчитан на новичков, поэтому в начале занятий преподаватели «с нуля» познакомят студентов с основами веб-программирования. Кроме того, в программе есть много практических занятий по работе с кодом. Помимо лекций и презентаций, слушатели также будут участвовать в обучающих играх, уровень которых будет повышаться с каждым следующим занятием. В конце курса новички веб-программирования смогут самостоятельно сверстать веб-страницу.
До конца записи осталось 5 дней.
Теория графов — наиболее востребованный на практике раздел дискретной математики. Его освоение будет полезно, прежде всего, студентам и выпускникам вузов, обучающихся по профильным специальностям, но занятия рассчитаны также и на школьников. Курс построен таким образом, чтобы по его окончании обучающиеся смогли применять несколько наиболее популярных и востребованных на практике алгоритмических методов решения задач на графах. Студенты, которые успешно сдадут экзамен в конце курса, получат необходимые знания для самостоятельного изучения других разделов теории графов.
«Отличительной особенностью этого курса является наличие в его составе интерактивных практических упражнений, реализованных на основе технологии RLCP-совместимых виртуальных лабораторий. Технология позволяет автоматически генерировать индивидуальные задания, проверять по шагам промежуточные решения и ответ. Причем оценка решений производится с учетом доли правильных ответов, что гораздо лучше правила „верно/неверно“, не оставляющего слушателю курса права на ошибку. Теория графов очень популярна среди людей профильных профессий или студентов, так как она часто используется в самых различных исследованиях, например, практически все диссертации магистрантов и аспирантов используют модели, методы и алгоритмы теории графов», — прокомментировала автор курса, заведующая кафедрой компьютерных образовательных технологий Любовь Лисицына.
До конца записи осталось 5 дней.
Курс «Управление мехатронными и робототехническими системами»
Сегодня сложно представить жизнь человека без робототехнических систем: роботы играют важную роль в промышленности, науке, сфере услуг и других областях. Курс посвящен моделированию робототехнических систем и созданию алгоритмов их управления. На занятиях студенты будут учиться применять теоретические знания из области физики и математики для решения практической задачи управления на примере маятниковой системы. Прикладное использование математики позволяет решать сложные задачи. В результате прохождения курса обучающийся получит комплекс знаний по реализации и настройке системы управления на основе математической модели мехатронной системы. К сожалению, гуманитариям на занятиях курса будет скучновато: для того, чтобы его освоить, потребуются знания высшей математики, физики, информатики, а также желательно знать теоретическую механику, математический анализ, электротехнику, и теорию автоматического управления.
«Одна из отличительных черт курса — ориентированность на практику. Все занятия соответствуют единой концепции, которая нацелена на реализацию слушателем финального проекта. В конце курса обучающиеся смогут сконструировать сложную систему и запрограммировать ее на выполнение непростых действий. На похожую тематику есть курс Магнуса Егерштеда „Управление мобильными роботами“, но его прикладная часть выполняется только в симуляторе. В нашем же курсе у студента есть возможность выполнить задания на реальном объекте. Самым сложным в нашем курсе будет расчет закона управления для неполноприводной системы, которая рассматривается на последних занятиях», — прокомментировал автор курса, ассистент кафедры систем управления и информатики Александр Капитонов.
До конца записи осталось 12 дней.
«Сам по себе курс особенный — второго такого нет. В отличие от курсов по IT-технологиям, он направлен на изучение языков объектов этих технологий, то есть протоколов. В курсе очень много практических занятий: слушатели смогут работать в виртуальном сервисном пространстве, где будут анализировать протоколы. Занятия будут сложные, они ориентированы, скорее, на студентов, хотя полученные на них знания пригодятся и специалистам в области IT-технологий, так как заставят задуматься об информационной безопасности и других прикладных аспектах. Мы планируем разбить курс на три части: первая как раз запускается сейчас, в сентябре, вторая будет в следующем семестре, третья, вероятно, в следующем учебном году. В начале курса будет очень много информации, но потом будет полегче, и начнутся практические занятия», — рассказал автор курса, консультант кафедры сетевых и облачных технологий Вадим Гойхман.
После прохождения курса слушатели также приобретут практические навыки работы и настройки различного инфокоммуникационного оборудования. Они изучат инфокоммуникационную среду как совокупность сетей и систем, принципы и технологии построения, конфигурирования компонентов инфокоммуникационных сетей и протоколы их взаимодействия.
До конца записи осталось 5 дней.
Электрические машины. Источник: don-tech.ru
С помощью курса слушатели смогут изучить трансформаторы, генераторы и двигатели постоянного и переменного тока. Освоить курс будет легко студентам или специалистам технических профессий, однако создатели рекомендуют курс тем, кто не занимается непосредственно электрическими машинами, — он содержит базовые сведения по этой теме. Слушатели смогут пользоваться виртуальными лабораториями, в которых будут решать реальные инженерные задачи. Но для начала занятий необходимо знать математику и физику на уровне первых-вторых курсов университета, а также теорию линейных электрических цепей.
До конца записи осталось 5 дней.
В курсе изучаются статические и переходные режимы в цепях постоянного и синусоидального переменного тока, а также трехфазные цепи и цепи несинусоидального тока. На основе знаний, которые заложены в курс, строятся теории нелинейных электрических цепей и электрических машин. Занятия рассчитаны только на получение базовых сведений и будут полезны для специалистов в области неэлектротехнических профессий, а также для всех желающих познакомиться с основами электротехники. При изучении каждого из восьми разделов курса слушатель также будет решать интерактивные задания из повседневной инженерной практики.
До конца записи осталось 12 дней.
Сегодня скорость вычислительных машин растет не так быстро, как количество обрабатываемых с их помощью данных, поэтому программное обеспечение должно корректно выполнять необходимые операции с меньшими затратами памяти. Научиться успешно решать задачи по спортивному программированию и создавать более эффективные и производительные программы для существующих компьютеров можно с помощью этого курса. Авторы занимаются подготовкой студенческих команд, которые многократно становились чемпионами России, Европы и мира по программированию. Лучше всего с курсом справятся «IT-шники», которые уже умеют писать несложные программы на одном из популярных языков программирования, но только начинают осваивать алгоритмы и структуры данных.
Университет ИТМО. Максим Буздалов
«Наш курс отличается от многих аналогичных курсов двумя вещами: ориентированностью на относительно неопытных в программировании студентов и упором на эффективность алгоритмов (как теоретическую, так и практическую). Так, в начале курса излагается, чем эффективный алгоритм отличается от неэффективного, а все практические задания выполняются путем написания программ, которые затем проверяются автоматически с контролем времени выполнения и объема используемой памяти. Думаю, что самым сложным аспектом курса является то, что студентам необходимо перейти от мышления вида „программа работает“ к мышлению вида „программа работает корректно и эффективно“. К сожалению, многие школьные и университетские курсы совершенно не затрагивают вопрос эффективности, а программы проверяются на двух-трех тестах. В результате этого не развивается или даже атрофируется способность критически судить о качестве своих программ», — отметил автор курса, доцент кафедры компьютерных технологий Максим Буздалов.