Сценарий мероприятия «По следам Красной книги Краснодарского края»
Сценарий мероприятия «По следам Красной книги Краснодарского края».
Цель: Создание условий для развития гармоничной личности.
1.Формирование у детей бережного отношения к природе на основе представления о растениях и животных занесённых в Красную книгу Краснодарского края.
2.Расширение кругозора знаний детей о природе родного края.
3. Повышение интеллектуального и духовного уровня развития.
4. Развитие творческих исследовательских способностей учащихся, умения работать с источниками информации.
5. Воспитание патриотических чувств, любви и бережного отношения к природе.
Добрый день друзья .
История Красной книги.
В этом году 75-лет Краснодарскому краю.
Наше сегодняшнее мероприятие посвящено Красной книге Краснодарского края.
2. Основная часть.
О том, что такое Красная книга, сегодня знают все – это перечень видов животных и растений, грибов и даже лишайников, которым грозит реальное исчезновение с лица Земли.
Первая Красная книга – международная – появилась в 1966 г. Ее изданию предшествовала кропотливая работа ученых всего мира, впервые решивших подсчитать тот ущерб, который нанесли люди природе Земли. Результат ошеломил всех: опасность грозила многим видам растений и животных. Вот тогда и было решено опубликовать эти данные, оповестить всех о грозящей катастрофе. Красный переплет этой книги неслучаен, он как бы предупреждает о возможной беде.
Через некоторое время выяснилось, что одной только международной книги недостаточно, ведь она отражает состояние животного и растительного мира в целом на планете. А в каждой стране положение редких или даже вымирающих видов неодинаково. Поэтому и стали создавать Красные книги отдельных стран. Красная книга нашей страны увидела свет лишь в 1983 г. и повторно в 1988 г. Красная книга Краснодарского края вышла в свет в 1980 г.
Название “Красная книга” вполне конкретное и в то же время символическое. Символичны и ее страницы: черная – содержит названия исчезнувших видов, красная – находящихся на грани исчезновения, желтая – названия видов, численность которых восстанавливается благодаря вмешательству человека, зеленая – перечень малоизученных видов, белая – практически не изученных видов животных и растений.
Все ребята делятся на две команды.
Перед началом игры вы все получили картинки животных и птиц. Теперь все ребята с картинками животных становятся командой под номером 1, с картинками птиц второй командой.
Задание 1: Выбрать название и девиз команды.
Задание 2: «Колесо мифологии» (о каких растениях Красной книги Краснодарского края говорится в этих мифах). Каждой команде задается по очереди вопрос, если команда не отвечает в течении 30 секунд вопрос переходит к команде 2.
Нимфея: О, Всемогущий Зевс! Я нимфа – Нимфея, хранительница этого озера от злых духов. Это я каждое утро с восходом солнца поднимаюсь на его поверхность и ухожу в воду с закатом. Каждый день я мечтаю вновь встретиться в теплых водах моего озера с красавцем Гераклом, которого я полюбила всей душой. Только он забыл обо мне, и думать, а все продолжает совершать свои многочисленные подвиги. Уж лучше бы я превратилась в бездушный цветок, чем так страдать от неразделенной любви. Пусть ранним утром я буду подниматься над серебряной гладью белым бутоном и терпеливо ждать прихода любимого Геракла, а вечером так и не дождавшись его, вновь буду погружаться в чистые его воды.
Зевс: Хорошо будь цветком и зовись Нимфея. И если люди не тронут тебя, возможно, когда-нибудь ты дождешься своего Геракла.
О каком цветке идет речь?
Зевс: Почему ты опоздала на Олимп богиня любви и красоты Венера.
Венера: Когда я купалась в теплых водах озера, где живет наша Нимфея, я увидела, что за мной подглядывают несколько простых смертных. Какая неслыханная дерзость! Я прошу Вас владыка наказать дерзких за этот проступок и превратить их в цветы, на которых застынут одновременно и любопытство и удивление.
(Фиалки Александрова, надрезанная )
Нимфея: Ты забыла сообщить Зевсу, что потеряла его подарок – хрустальные туфельки, которые долго искала потом у моего озера, только их там нет, лучше поищи их в лесу или спроси богинь Флору и Диану.
Диана: Твои туфельки давно разбились на мелкие осколки, а из них выросли удивительной красоты цветы
– Венерины орхидеи, тоже туфельки, но разной окраски и величины, но увидеть их сейчас можно только в самых трудно доступных местах.
В какие цветы превратились Венерины туфельки? (Венерины башмачки)
Венера: О, Всемогущий! Как мне воскресить моего возлюбленного, сына царя Кипра Адониса, он был ловким и смелым, прекрасным охотником, но дикий вепрь смертельно ранил его. Сжалься надо мною, прикажи своему брату Аиду отпустить его на землю хоть на полгода, чтобы я могла встретиться с ним.
Зевс: Хорошо пусть он радует наш глаз весной и летом, а остальные полгода живет в царстве Аида, а все твои божественные слезы пусть превратятся в цветы, которые ты подаришь богу сна Гипносу или богу смерти Танатосу и пусть люди помнят, что можно уснуть и не проснуться. Вот пусть они предостерегают, не переступайте грань между сном и смертью.
Какие цветы появляются по велению Зевса только на полгода? Как их называют в Красноярском крае? И в какие цветы превратились слезы Венеры?
Флора: Я богиня Флора всем цветам призываю собраться на этом лугу, как видите временами мне приходиться покидать эту грешную землю и подниматься на Олимп. И на это время мне кого-то надо оставлять вместо себя заместителем.
Венера: Заместителем должен быть божественный цветок – конечно же, роза.
Пион: Тоже мне нашли заместителя. Ну что в этой розе хорошего. Ведь я такой красивый, ведь я такой умный, нет только, я должен быть заместителем Флоры.
Флора: Ты безобразно ведешь себя, ты не уважаешь ни богиню, ни своих соседей. Так и оставайся всегда таким надутым и надменным, да и пусть ни одна бабочка - мотылек не коснуться поцелуем лепестков твоих, и да приобретут цветки твои столь не приятный запах как твой дурной характер.
Какой цветок так наказала богиня Флора? (Пион, Марьин корень)
Ведущий: Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все и я, и ты
Если все сорвем цветы
Опустеют все поляны
И не будет красоты.
Задание 3 «Устами младенца».
Задается вопрос, задача команд дать ответ. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно ответила.
О каких животных занесенных в Красную книгу Краснодарского края говорится?
Она водяной зверь. Рыбья гроза!
Любит поиграть в «кошки мышки», только она не «кошка», а рыбка – не «мышка». Выпустит ее и снова поймает.
Любит кататься с обрыва в реку, мчится с обрыва на брюхе прямо в воду.
Плавает прекрасно, мастерски ныряет, добычу выслеживает на берегу, опустив морду в воду, чтобы лучше видеть.
Она среднего размера.
Не серая, а рыжая с ярким рисунком из черных пятен и полосок.
По бокам большой округлой головы удлиненные волосы волоски образуют своеобразные бакенбарды. Питается мышевидными грызунами, зайками, нападет на косуль.
3. Черноморский афалин.
Относится к разряду млекопитающих. Лицевая часть черепа укорочена с четко выраженным клювом. Крупные плавники. Окраска с верху темно-серая, переходит в серую на боках, а затем в белую на брюхе. Продолжительность жизни 25 лет. Питается донными рыбами и бентосными беспозвоночными. За пищей может нырять на глубину до 150 метром. Обитает в прибрежной, мелководной зонах Черного моря.
Крупные животные с длиной тела до 3,5 м и высотой в холке до 2 м. передняя часть выше за счет спинного горба. На шее и груди бурая шерсть в виде гривы, а подбородок оканчивается бородой. В пищевой рацион входит более 525 растений. Обитает преимущественно на высоте 900-2100 метров над уровнем моря, в лесном, субальпийском поясах.
Охраняется «Красной книгой»
Столько редких животных и птиц.
Чтобы выжил простор многоликий,
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются и цветы.
Задание 4 «Правда ли …»
… Орел карлик питается мелкими грызунами? (да)
… что кавказский тетерев может ложиться на землю и, складывая крылья превращаться в камень? (нет)
… что бородач ворует из-под носа пастухов ягнят, за это его прозвали орел-ягнятник. (нет)
… что черноголовый поползень обитает в горных хвойных лесах в пределах от 900 до 1900 метров над уровнем моря? (да)
… что стервятник гнездится в неглубоких пещерах скальных обрывов? (да)
… что разорить гнездо аиста, и это принесет несчастье дому, а сам аист может отомстить и поджечь дом? (Нет)
… что существует лебединая верность? Лебедь вновь поднялся к облаку, песню прервал, он сложил бесстрашно крылья, на землю упал.(нет )
… что кудрявый пеликан назван, так за «бакенбарды» - длинные белые пучки перьев по обеим сторонам головы. (нет)
… правда ли, что любовная песня филина похожа на хохот человека, стоны. (да)
Музыкальная минутка «Ритм»
Задание 5 «Птицу видно по полету» (картины)
(гусь, журавль, орелан-белохвост)
Задание 6 «В честь, каких птиц названы созвездия?»
(орел, журавль, лебедь)
Задание 7 «Минутное дело» (участвует вся команда)
· В 1396 году после неудачной битвы с турками французский король Карл VI выкупил своих пленных за несколько экземпляров этих птиц. А русский царь Алексей Михайлович так увлекся идеей скупать всех этих птиц, что чуть было не опустошил царскую казну. (сокол-сапсан )
· Готовясь к Всемирной выставке фарфора, скульптор Сотников вылепил фигурку этой хищной птицы, на выставке она получила высшую награду. Теперь ее изображают в качестве товарного знака Дулевского фарфорного завода? (Сокол)
· В древнегреческой мифологии у каждого бога были свои любимые птицы. У Зевса – орел, у Геры – павлин и кукушка, у Афины – сова и петух, а у Афродиты ….? (Лебедь)
Подведение итогов, награждение победителей.
Ведущий: Люблю мой край…
Как странно это слышать:
Ведь каждый человек
Свой любит край!
И небо здесь синей и
И в цвет сирени здесь
Зовет прохладою река…
И осень золотом одета,
Плывут клочками облака.
Лыжнею манит вдаль зима,
Морозным утром снег хрустит…
И выйдет с берегов река в апреле
И лес весною зашумит…
Я много мест видала,
И можно хоть полмира обойти,
Но ближе и родней
Я думаю мне больше не найти!
Ведущий: Я хочу задать вопрос вам?
– Поднимите руки те, которые ни разу не бросят в лесу бумагу, не сломают ни одной веточки?
– Как мы должны вести себя в лесу: как гости или как хозяева?
– Почему не следует обламывать ветви, снимать кору с деревьев?
– А чем мы можем помочь природе?
Рефлексия. Карточки «Какое у вас настроение?»
В ходе всего мероприятия можно использовать презентацию «Растения и животные занесённые в Красную книгу Краснодарского края.»