Помни, победа приходит к настойчивым! Желаем удачи! Задание 1. Соедини линией название сказки с недостающим словом.

1 XI городская открытая олимпиада учащихся начальной образовательной ступени городской округ Волжский 2011 год Литературное чтение. 2 класс Индивидуальный тур. участника Помни, победа приходит к настойчивым! Желаем удачи! Задание 1. Соедини линией название сказки с недостающим словом. Аленький Машенька. семицветик цветочек. искусница цветок. и медведь Марья Каменный цветик Задание 2. Вспомни, героями, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией. Зонтик «Дикие лебеди» Санки «Стойкий оловянный солдатик» Скорлупа грецкого ореха «Оле-Лукое» Крапива «Снежная королева» Бумажный кораблик «Дюймовочка» Задание 3. Из жизни писателей. а) Благодаря этому поэту мы узнали про Шалтая-Болтая; про дедушку и внука, которые никак не могли решить, кому из них ехать на осле; про короля и солдата, поспоривших, кто из них важнее. А эти его стихи знают все от мала до велика: «Жил человек рассеянный На улице Бассейной Вместо шляпы на ходу он надел сковороду» Кто автор этих строк? б) Он великий русский поэт. Его именем названы города, площади, улицы, ему воздвигнуты памятники. Но всё это, право слово, пустяки по сравнению стой памятью, какую он оставил о себе своими произведениями. Знамениты и его сказки. В них дядька Черномор, королевич Елисей, кот учёный, золотой петушок и Балда лукавый. Кто написал эти сказки?

2 Задание 4. Прочитай и запиши названия русских народных сказок, добавив гласные. «ГС-ЛБД» «ТРМК» «ЛС ТТРВ» «КШ З ТПР» Задание 5.Угадай и запиши ответ. а) Имя мальчика, который стал козлёночком. б) Поляки называют её Едзина, чехи Езинка, словаки Еже Баба, а как называем её мы? в) Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? г) Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? Задание 6. Определи, какому жанру устного народного творчества соответствует каждый из отрывков. Соедини их стрелочками. а) Спи, Алёнушка моя, Спи, голубушка моя. Дразнилка Баю, баюшки, баю. б) Стоит ствол, На стволе кол, На колу дворец, считалочка Во дворце певец. в) Антошка-картошка, Соломенная ножка, Сам с ноготок, колыбельная Голова с лоток. г) Тучи, тучи, тучи, тучи, Скачет конь большой, могучий. Через тучи скачет он, Кто не верит выйди вон. загадка Задание 7. Соедини стрелочками части «крылатого» выражения: Упрямый Жить Плестись Писать Болтливый Здоровый как черепаха. как курица лапой. как осёл. как кошка с собакой. как бык. как сорока.

3 Задание 8. Зашифрованное послание. Цифра в углу каждой клетки указывает, какую букву из этого слова нужно взять. Расположи нужные буквы по порядку, и ты сможешь прочитать известное выражение. 1. сова 2. дом 1. бабочка 3. бра 5. замок 4. роза 3. лодка 3. герб 2. лук 1. год 3. печка 2. венок 3. яблоко 2. зонт 4. конверт 3. звезда 5. гамак 5. пчела Запиши его. Задание 9. Строки стихотворения Николая Рубцова «Коза» записаны вразброс. Запиши стихотворение так, чтобы строки встали по порядку. Ей навстречу попался народ. И коза опустила глаза. Побежала коза в огород. Побежала опять в огород. - Как не стыдно тебе, егоза? А когда разошёлся народ, Молодец!

4 XI городская открытая олимпиада учащихся начальной образовательной ступени городской округ Волжский 2011 год Литературное чтение. 2 класс. Индивидуальный тур. Критерии по литературному чтению. Мах. 20 баллов. Задание 1. Соедини линией название сказки с недостающим словом. Аленький цветочек цветик. семицветик Марья. искусница Машенька. и медведь Каменный цветок За каждый правильный ответ по 0,5 балла мах.2,5 Задание 2.Вспомни, героями, какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название сказки и предмета линией. Зонтик «Оле-Лукое» Санки «Снежная королева» Скорлупа грецкого ореха «Дюймовочка» Крапива «Дикие лебеди» Бумажный кораблик «Стойкий оловянный солдатик» За каждый правильный ответ по 0,5 балла. Мах. 2,5 Задание 3. Из жизни писателей. а) Кто автор этих строк? (С.Я.Маршак) б) Кто написал эти сказки? (А.С.Пушкин) За каждый правильный ответ по 1 баллу. Мах. 2 Задание 4.Прочитай названия русских народных сказок, добавив гласные. «ГС-ЛБД» Гуси-лебеди «ТРМК» Теремок «ЛС ТТРВ» Лиса и тетерев «КШ ЗТПР» Каша из топора За каждый правильный ответ по 0,5 балла. Мах. 2 Задание 5.Угадай и запиши ответ. а) Имя мальчика, который стал козлёночком. Иванушка б) Поляки называют её Едзина, чехи Езинка, словаки Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга) в) Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка) г) Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной) За каждый правильный ответ по 0,5 балл мах.2

5 Задание 6. Определи, какому жанру Устного народного творчества соответствует каждый из них: а) Спи, Алёнушка моя, Спи, голубушка моя. колыбельная Баю, баюшки, баю. б)стоит ствол, На стволе кол, На колу дворец, загадка Во дворце певец. в)антошка-картошка, Соломенная ножка, Сам с ноготок, дразнилка Голова с лоток. г)тучи, тучи, тучи, тучи, Скачет конь большой, могучий. Через тучи скачет он, считалочка Кто не верит выйди вон. За каждое верное соединение 0,5 балла мах. 2 балла Задание7. Соедини части «крылатого» выражения: Упрямый как осёл. Жить как кошка с собакой. Плестись как черепаха. Писать как курица лапой. Болтливый как сорока. Здоровый как бык. За каждое верное соединение 0,5 балла мах.3 Задание 8. Зашифрованное послание. Цифра в углу каждой клетки указывает, какую букву из этого слова нужно взять. Расположите нужные буквы по порядку, и вы сможете прочитать известное выражение. 1. сова 2. дом 1. бабочка 3. бра 5. замок 4. роза 3. лодка 3. герб 2. лук 1. год 3. печка 2. венок 3. яблоко 2. зонт 4. конверт 3. звезда 5. гамак 5. пчела Собака-друг человека Мах. 2 балла Задание 9. Строки стихотворения Николая Рубцова «Коза» записаны вразброс. Запиши стихотворение так, чтобы строки встали по порядку. Побежала коза в огород. Ей навстречу попался народ. - Как не стыдно тебе, егоза? И коза опустила глаза. А когда разошёлся народ, Побежала опять в огород. За полное восстановление текста 2 балла. (При списывании за ошибки снимать 0,5б.)

ОЛИМПИАДА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2 КЛАСС I ВАРИАНТ 1. Спиши, соединяя части одного выражения. Упрямый, как черепаха. Жить, как курица лапой. Плестись, как осѐл. Писать, как кошка с собакой. Болтливый,